蘭州工業(yè)學(xué)院是甘肅省省屬的一所全日制普通本科院校。學(xué)校的前身是由新西蘭國際友人路易·艾黎于1942年建立的培黎工藝學(xué)校，1958年改建為舉辦中等專業(yè)教育的甘肅省機械制造學(xué)校，1962年與煤炭、電力、輕工、重工和郵電5所中專合并組建了甘肅省工業(yè)學(xué)校，1974年更名為蘭州工業(yè)學(xué)校，1989年改建為蘭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校。2012年，經(jīng)教育部和甘肅省人民政府批準(zhǔn)，改建為蘭州工業(yè)學(xué)院。 

　　學(xué)校占地面積1692.29畝，校舍建筑面積29.82萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.15億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.18億元，館藏圖書81.14萬冊?，F(xiàn)有普通全日制在校本、?？茖W(xué)生10111人，各類成人本、?？茖W(xué)生3000余人。 

　　學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍?，F(xiàn)有教職工654人，專任教師557人；高級職稱教師280人，其中教授74人。具有碩士以上學(xué)位教師401人，其中博士79人。教師中有享受國務(wù)院特殊津貼專家1人，國家教學(xué)名師1人，國家教學(xué)團隊1支，省級教學(xué)名師5人，省級優(yōu)秀專家1名，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)名師1人，省級教學(xué)團隊3支，省領(lǐng)軍人才1名，省"園丁獎"13名，省五一勞動獎?wù)芦@得者1人，省高校青年教師成才獎獲得者25名，省師德標(biāo)兵3名，省"技術(shù)能手"2名。 

　　學(xué)校設(shè)有機電工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、軟件工程學(xué)院、電子信息工程學(xué)院、材料工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、人文社會科學(xué)（馬克思主義）學(xué)院、外國語學(xué)院、基礎(chǔ)學(xué)科部、體育部、工程訓(xùn)練中心、繼續(xù)教育學(xué)院等15個教學(xué)單位，現(xiàn)有普通本科專業(yè)29個、?？茖I(yè)14個。建立了以裝備制造業(yè)、建筑業(yè)、信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)等專業(yè)集群為支撐，以服務(wù)甘肅裝備制造業(yè)為主體，與地方新興產(chǎn)業(yè)對接、優(yōu)勢突出的專業(yè)體系，專業(yè)涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等5大學(xué)科門類。 

　　學(xué)校始終堅持以教學(xué)為中心，積極推進質(zhì)量工程建設(shè)。圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展和內(nèi)涵提升，在應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容與方法、實踐教學(xué)、教材建設(shè)等方面開展了一系列改革與探索，取得了較為豐碩的辦學(xué)成果。獲國家級教學(xué)成果二等獎1項，省級教學(xué)成果一等獎2項、二等獎11項、廳級教學(xué)成果獎43項；建有國家精品課程3門、省級精品課程29門、省級精品資源共享課2門，校級精品課程59門，省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育慕課2門。機械制造工程實驗教學(xué)示范中心、電氣工程與自動化實驗教學(xué)示范中心、汽車工程實驗教學(xué)示范中心等3個中心被省教育廳評為"甘肅省高等學(xué)校實驗教學(xué)示范中心"。 

　　學(xué)校積極開展科學(xué)研究，努力提高學(xué)術(shù)研究水平。獲各類課題立項337項，其中，國家自然科學(xué)基金項目10項，國家社科基金項目2項，省高校新型智庫1項，省部級科技項目立項61項。獲甘肅省科技進步獎、省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎、省機械工業(yè)科技進步獎，省高?？萍歼M步獎，省高校社科成果獎等獎勵111項，其中，甘肅省科技進步獎7項。取得專利、軟件著作權(quán)共計146項。學(xué)校教師先后發(fā)表學(xué)術(shù)論文3700多篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄350篇。 

　　學(xué)校積極推動科技成果的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用工作，在機械裝備與新材料方面完成了多項有突破性的實用創(chuàng)新項目，研發(fā)了冶金輸送設(shè)備、冶金冶鑄模具兩個在國內(nèi)市場領(lǐng)先的優(yōu)勢產(chǎn)品系列，取得了較好的經(jīng)濟效益和社會效益。"甘肅機械裝備先進制造協(xié)同創(chuàng)新中心"獲批省級"2011協(xié)同創(chuàng)新中心"。"甘肅省資源環(huán)境信息化工程實驗室"、"甘肅省分布式水利發(fā)電研究中心"為省級工程實驗室。"綠色切削加工技術(shù)及其應(yīng)用實驗室"、"電子商務(wù)運營實驗室"為省高校重點實驗室。"甘肅新型城鎮(zhèn)化中工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)發(fā)展研究中心"被列為省高校人文社會科學(xué)重點培育基地。 

　　學(xué)校建有工程訓(xùn)練中心，能滿足學(xué)生車、銑、刨、磨、鉗以及焊接、鑄造、數(shù)控加工等多工種綜合訓(xùn)練的需要。建有機械測量、機器人、PLC、自動控制、模具沖壓、柔性制造實習(xí)、電力系統(tǒng)綜合自動化等108個校內(nèi)實驗室和實習(xí)實訓(xùn)基地。2017年，成功入選教育部-中興通訊ICT產(chǎn)教融合創(chuàng)新基地項目合作院校。與甘肅省建設(shè)投資（控股）集團總公司、達內(nèi)時代科技公司、浙江吉利集團、新道科技公司、甘肅萬維信息技術(shù)公司、甘肅電投金昌發(fā)電有限責(zé)任公司等企業(yè)協(xié)議共建96個校企合作基地。設(shè)國家職業(yè)技能鑒定所1個，職業(yè)技能培訓(xùn)點8個。 

　　學(xué)校堅持開放辦學(xué)，積極發(fā)展國際交流與合作，先后與古巴、斯洛文尼亞、美國、英國、德國、瑞士、塞浦路斯、馬來西亞、烏克蘭等國家和地區(qū)的20多所高校及科研機構(gòu)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，建立了良好的交流合作關(guān)系。積極開展在校本、?？粕鰢ň常┙涣?、學(xué)習(xí)，先后派出多名學(xué)生到美國、德國、亞美尼亞、阿塞拜疆、烏克蘭等國留學(xué)。我校被省上確定為首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校后，學(xué)校積極開展骨干教師、教學(xué)管理人員赴國外大學(xué)開展師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動，多名教師及管理干部分別參加教育部、有關(guān)行業(yè)和協(xié)會組織的境外培訓(xùn)、研討以及學(xué)術(shù)交流。有近百名外籍專家學(xué)者應(yīng)邀來校交流講學(xué)。發(fā)起成立并加入"一帶一路"高校戰(zhàn)略聯(lián)盟，服務(wù)"一帶一路"沿線國家和地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展。 

　　學(xué)校重視學(xué)生技能訓(xùn)練，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高。在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模、全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽、大學(xué)生"挑戰(zhàn)杯"學(xué)術(shù)論文和科技制作競賽、大學(xué)生英語競賽等各類學(xué)科技能競賽活動中，我校學(xué)生先后獲國家級獎勵89項，其中，國家一等獎15項、二等獎53項、三等獎61項、優(yōu)秀獎17項，省級獎勵1110項。在省人社廳進行的全省高校畢業(yè)生情況調(diào)查中，我校畢業(yè)生以"基礎(chǔ)知識扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高、適應(yīng)性好"的特點深受用人單位的普遍歡迎和社會各各界的一致好評，畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上。 

　　在70多年的建設(shè)與發(fā)展過程中，學(xué)校秉承"開物成務(wù)、啟智求真"的校訓(xùn)，大力弘揚"堅韌頑強、質(zhì)樸無私、包容創(chuàng)新、和諧奮進"的辦學(xué)精神，在文化傳承、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)等各方面取得了顯著的成績，為區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障。學(xué)校先后被教育部、中央文明委、團中央、中共甘肅省委等授予"全國職業(yè)教育先進單位"、"全國文明單位"、"省級文明單位標(biāo)兵"等多項榮譽稱號。 

　　未來幾年，學(xué)校將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，切實遵循高等教育發(fā)展規(guī)律和高等學(xué)校辦學(xué)規(guī)律，秉承"跟著工業(yè)干，圍著企業(yè)轉(zhuǎn)，錯位求生存，應(yīng)用謀發(fā)展"的總思路，認(rèn)真實施質(zhì)量立校、科技強校、人才興校戰(zhàn)略，著眼于補短板、抓內(nèi)涵、促轉(zhuǎn)型，同心同德、砥礪奮進，努力創(chuàng)建特色鮮明、優(yōu)勢突出、在省內(nèi)有重要影響的應(yīng)用技術(shù)大學(xué),為地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出新的更大貢獻！ （數(shù)據(jù)更新至2018年4月） 

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