浙江大學(xué)新聞傳播保研經(jīng)驗(yàn)貼 正文

個(gè)人情況介紹

本科院校	排名相對(duì)靠后的985院校
專業(yè)排名	2/46
英語(yǔ)能力	550六級(jí)
科研能力	北大核心一篇 國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)科研項(xiàng)目各一項(xiàng)
獲獎(jiǎng)經(jīng)歷	國(guó)家級(jí)兩項(xiàng)（一項(xiàng)在夏令營(yíng)之后） 省級(jí)一項(xiàng)、校級(jí)若干

備考方法分享
我在大三下學(xué)期開(kāi)始前大致定好了三個(gè)層次的目標(biāo)院校，回到學(xué)校后便準(zhǔn)備著手復(fù)習(xí)。自己是在微信上搜索經(jīng)驗(yàn)貼的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的新傳考研真經(jīng)，當(dāng)時(shí)看到真經(jīng)的基礎(chǔ)班時(shí)間是從3月到6月，與保研復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容節(jié)奏一致，因此便報(bào)名了真經(jīng)的基礎(chǔ)課程。
自己的復(fù)習(xí)過(guò)程主要是看書+聽(tīng)課為主，在后期有針對(duì)性地看院校老師的論文。書籍方面，最基本的《傳播學(xué)教程》、《新聞理論十講》、《范式與流派》、《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》是必讀書目，大家至少做到精讀一遍。然后根據(jù)目標(biāo)學(xué)校要求略讀一下《中國(guó)新聞傳播史》、《外國(guó)新聞傳播史》、《馬克思主義新聞?dòng)^十二講》（2019出版）。
課程方面，真經(jīng)基礎(chǔ)課分為新聞理論、傳播理論、網(wǎng)絡(luò)傳播概論，基本涵蓋了復(fù)習(xí)需要的知識(shí)點(diǎn)，全是由大偉學(xué)長(zhǎng)主講，這點(diǎn)很讓人放心。我自己的復(fù)習(xí)狀態(tài)是每周上課前先將要講部分的課本和講義通讀一下，上完課再?gòu)?fù)習(xí)一遍。在這里一定要重點(diǎn)為大偉學(xué)長(zhǎng)的講課能力和真經(jīng)的講義打call！大偉學(xué)長(zhǎng)不僅能夠清晰完整地解釋知識(shí)，而且能夠及時(shí)跟進(jìn)新近的熱點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)理論的補(bǔ)充和拓展，講課風(fēng)趣幽默。學(xué)長(zhǎng)舉的例子深入簡(jiǎn)出又緊貼熱點(diǎn)，每次聽(tīng)完我都會(huì)發(fā)出“原來(lái)這也有關(guān)系、還可以這樣理解”的贊嘆。而且講義非常的全面，在后期時(shí)間緊的時(shí)候完全可以重點(diǎn)看講義就好。
對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)（專業(yè)課程基本都在大一、理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)），真經(jīng)課程的幫助是非常大的。保研復(fù)習(xí)的時(shí)間周期短，無(wú)法做到細(xì)致全面的準(zhǔn)備，這就需要真經(jīng)課程對(duì)于前三年所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的回顧、歸納、更新。由于新傳是一門不斷發(fā)展的學(xué)科，有很多概念、理論課本上無(wú)法做到及時(shí)更新，我都是通過(guò)聽(tīng)課才知道的，而這些在后來(lái)的考試中也都有涉及。
同時(shí)也不要忽視了熱點(diǎn)和英語(yǔ)的積累。在考試中，我發(fā)現(xiàn)很多題目都是設(shè)置在新近熱點(diǎn)的背景下，用新傳的理論去解釋，所以對(duì)于熱點(diǎn)的多角度解讀是很有必要的。我主要是通過(guò)關(guān)注全媒派、刺猬公社等業(yè)界公眾號(hào)和新傳考研真經(jīng)的新傳考研公眾號(hào)，每日獲取最新的解讀分析。
同時(shí)，真經(jīng)的每日詞條打卡這一欄目對(duì)于鞏固知識(shí)、練習(xí)英語(yǔ)也是很有幫助。最后，在臨近考試前記得翻看相關(guān)學(xué)校老師近兩年的論文，因?yàn)檫@很可能就是考試題目和答案的來(lái)源。

前期準(zhǔn)備注意事項(xiàng)
我在大一時(shí)期明確了自己的保研意向，因此從較早開(kāi)始就按照保研來(lái)規(guī)劃自己的大學(xué)生活。保研過(guò)程中看重的硬件條件分別有專業(yè)排名、英語(yǔ)六級(jí)（或者其他英語(yǔ)成績(jī)）、科研和競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，所以我們應(yīng)該在保持成績(jī)的基礎(chǔ)上，積極參加比賽科研、論文發(fā)表、專業(yè)實(shí)習(xí)，爭(zhēng)取讓自己在每一項(xiàng)上都有話可說(shuō)。
保研真正拉開(kāi)帷幕是在大三下學(xué)期。
首先，建議在3月開(kāi)學(xué)前進(jìn)行自我定位和目標(biāo)院校選擇。在院校選擇上，可以采取“沖、穩(wěn)、保”的策略。“沖”是指學(xué)校和學(xué)科排名都靠前，自己把握不大但值得一試的學(xué)校；“穩(wěn)”是指比本科院校高一級(jí)或者根據(jù)往年學(xué)長(zhǎng)姐情況去的較多、自己把握較大的學(xué)校；“保”則可以選擇一所與本科學(xué)校實(shí)力相當(dāng)?shù)膶W(xué)校，以防意外情況。同時(shí)，要了解自己目標(biāo)院校的招生時(shí)間，是通過(guò)夏令營(yíng)、預(yù)推免還是兩者都有，以便更好的時(shí)間安排。有時(shí)間的情況下，還可以對(duì)自己的簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、獲獎(jiǎng)情況作提前的準(zhǔn)備。
從3月——5月，要集中系統(tǒng)地進(jìn)行專業(yè)課的復(fù)習(xí)。
6月開(kāi)始，就進(jìn)入了夏令營(yíng)報(bào)名的緊鑼密鼓階段，要及時(shí)留意目標(biāo)院校的通知及時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按照要求準(zhǔn)備好簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、專家推薦信、成績(jī)單、獲獎(jiǎng)證書、科研論文等材料。
預(yù)推免的流程和夏令營(yíng)相似，但安排更為緊湊密集，一般在8月底——9月10號(hào)報(bào)名，15號(hào)——25號(hào)考試，沒(méi)有夏令營(yíng)豐富的活動(dòng)，直接是面試或筆試。

各大院校推免考試回顧
我在整個(gè)保研過(guò)程中采取了海投的戰(zhàn)略，因此參加的考試也比較多。暑假里我參加了南京大學(xué)、武漢大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、清華大學(xué)的夏令營(yíng)，九月又參加了北京大學(xué)匯豐商學(xué)院、南京大學(xué)、浙江大學(xué)的預(yù)推免。下面我將對(duì)這些學(xué)校進(jìn)行考題和經(jīng)驗(yàn)的回顧。
武漢大學(xué)
武漢大學(xué)的夏令營(yíng)招生人數(shù)很多，而且優(yōu)營(yíng)率很高（到達(dá)70%），難度較小，性價(jià)比很高，所以非常建議大家去嘗試，可以作為夏令營(yíng)的一個(gè)保穩(wěn)的學(xué)校。
夏令營(yíng)分為兩天，第一天上午報(bào)道，下午講座，第二天一整天考核?？己酥挥忻嬖?，分為專業(yè)和英語(yǔ)。專業(yè)面試，根據(jù)所報(bào)專業(yè)分到一個(gè)教室候考。面試時(shí)間一共10分鐘左右，5—6位老師。
首先是抽題回答，抽完可以有30秒的思考時(shí)間。我報(bào)考的是新聞學(xué)方向，抽到的題目是“你認(rèn)為人工智能新聞會(huì)不會(huì)成為未來(lái)新聞業(yè)的主流？”，題目總體較常規(guī)，其他同學(xué)也有抽到解釋“網(wǎng)絡(luò)民族志”、“非虛構(gòu)寫作”、“后真相下的事實(shí)核查”等題目。之后是老師的隨機(jī)提問(wèn)，主要圍繞你的簡(jiǎn)歷（包括科研、交換、實(shí)習(xí)等情況）。
當(dāng)時(shí)我被問(wèn)到的是“選擇武大的原因”和學(xué)校專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題。英文面試采用無(wú)小組討論的形式，五個(gè)人一組對(duì)指定話題進(jìn)行五分鐘左右的討論。討論之前，每個(gè)組會(huì)有五分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可以就小組分工、討論觀點(diǎn)等進(jìn)行協(xié)商。當(dāng)時(shí)我們組的題目是“報(bào)紙、電視、互聯(lián)網(wǎng)會(huì)選擇哪一個(gè)就業(yè)“，題目偏向生活化。正式討論時(shí)要注意每個(gè)人的時(shí)間分配應(yīng)合理平均，不要出現(xiàn)某個(gè)人喋喋不休或最后大家都沒(méi)活說(shuō)冷場(chǎng)的情況，相互配合團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能讓每個(gè)人得高分。
中國(guó)傳媒大學(xué)
中國(guó)傳媒大學(xué)今年的專業(yè)設(shè)置出現(xiàn)了一些調(diào)整，6月底才發(fā)布招生簡(jiǎn)章。而且中傳每個(gè)學(xué)院的夏令營(yíng)時(shí)間各不相同，需要自己留心。
我參加的是新聞學(xué)院的夏令營(yíng)，有近一百人入營(yíng)，最后的優(yōu)營(yíng)率1/3。夏令營(yíng)第一天上午見(jiàn)面會(huì)，下午筆試，第二天上午面試。今年筆試的內(nèi)容有很大調(diào)整，以往都是考研類題型，但今年在上午的見(jiàn)面會(huì)才告訴我們是考新聞評(píng)論，所以也不知道明年會(huì)怎么樣，大家最好多多準(zhǔn)備。筆試時(shí)間三個(gè)小時(shí)，完成一篇評(píng)論，字?jǐn)?shù)不限。內(nèi)容是根據(jù)“韓國(guó)的一處儒家書院申遺成功引起爭(zhēng)議”的材料談自己的觀點(diǎn)，這個(gè)新聞是夏令營(yíng)前一天才剛發(fā)布的，足見(jiàn)中傳老師對(duì)于熱點(diǎn)和靈活性的考察。
我之前的復(fù)習(xí)并沒(méi)有涉及到實(shí)務(wù)，所以上午得知消息后趕緊找考研的同學(xué)要了一些評(píng)論的復(fù)習(xí)內(nèi)容，了解了評(píng)論的基本規(guī)范和技巧。筆試時(shí)有很多人一個(gè)小時(shí)就提前交卷了，畢竟大家對(duì)新聞評(píng)論都不是很熟悉，因此我認(rèn)為只要按照自己的節(jié)奏，先列好提綱、把自己的觀點(diǎn)有條理地說(shuō)明白講清楚，就不會(huì)有太大問(wèn)題。
面試由中文和英文兩部分組成，是按照?qǐng)?bào)名時(shí)的方向分開(kāi)面試，最后優(yōu)營(yíng)評(píng)比也是按照各自的方向。我選擇的方向是應(yīng)用新聞學(xué)，抽到的題目是“辯證地談?wù)勈袌?chǎng)邏輯對(duì)于當(dāng)下新聞業(yè)的影響”，回答完之后老師對(duì)于問(wèn)題進(jìn)行了一個(gè)追問(wèn)。
中傳的老師十分和藹，自由問(wèn)答時(shí)第一個(gè)問(wèn)題竟然是問(wèn)我家是哪里的，然后問(wèn)到了科研項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析方法，最后對(duì)實(shí)習(xí)和一個(gè)出國(guó)實(shí)踐項(xiàng)目進(jìn)行了仔細(xì)的詢問(wèn)，也可以看出中傳的老師對(duì)學(xué)生的實(shí)踐能力比較看重。英文面試與中文面試是分開(kāi)的，先進(jìn)行自我介紹，然后老師給你一段英文要求你朗讀出來(lái)，然后用英語(yǔ)解釋一個(gè)指定詞語(yǔ)的意思。個(gè)人感覺(jué)英文解釋這部分難度較大，但是英文只占總成績(jī)的10%，所以也不用過(guò)于擔(dān)心。
清華大學(xué)
清華大學(xué)夏令營(yíng)的入選對(duì)我是個(gè)意外，當(dāng)時(shí)被夏令營(yíng)打擊的我已經(jīng)放棄這些名校的念頭，只是抱著投一投的心態(tài)。不過(guò)后來(lái)證明，夏令營(yíng)確實(shí)也不怎么重要。清華的夏令營(yíng)8月9號(hào)截止申請(qǐng)，23號(hào)舉辦，一天的時(shí)間更像是一個(gè)宣講會(huì)。
上午陳昌鳳老師對(duì)于清華新聞傳播學(xué)院作了詳細(xì)的介紹，下午普新和國(guó)新分成兩個(gè)教室，分別聽(tīng)兩場(chǎng)講座。（當(dāng)時(shí)去參加最大的愿望就是聽(tīng)常江老師講課，最后沒(méi)有聽(tīng)到真的很遺憾）講座結(jié)束之后，在場(chǎng)40多名同學(xué)被分成四個(gè)小組，進(jìn)行20分鐘左右的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論。但這次討論相比之下不是那么正式，每個(gè)組有一名學(xué)長(zhǎng)或?qū)W姐負(fù)責(zé)記錄每個(gè)人的發(fā)言情況，最后推選一名發(fā)言人做總結(jié)匯報(bào)。
當(dāng)時(shí)我們組的題目是“如果你的孩子選擇電競(jìng)專業(yè)你會(huì)支持嗎”，其他組的有“今日頭條的算法邏輯”、“如何看待00后的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)”。根據(jù)個(gè)人了解，夏令營(yíng)和預(yù)推免的關(guān)系其實(shí)不大，我認(rèn)識(shí)的有一些夏令營(yíng)表現(xiàn)出色的沒(méi)有進(jìn)入復(fù)試，也有沒(méi)來(lái)參加夏令營(yíng)但是通過(guò)預(yù)推免的，最后還是要看個(gè)人的硬實(shí)力，但是作為一次體驗(yàn)名校、接觸大牛的經(jīng)歷是非常值得的。
北京大學(xué)匯豐
北大匯豐這個(gè)項(xiàng)目比較小眾，所以我先來(lái)介紹一下。北大匯豐的財(cái)經(jīng)傳媒專業(yè)隸屬于北大深圳研究生院，2015年第一屆招生，是商科和傳媒的復(fù)合培養(yǎng)，國(guó)際化水平高，入學(xué)后要從經(jīng)濟(jì)、金融、管理中選一門作為輔修，對(duì)于以后想要從事商科方向或繼續(xù)出國(guó)深造的同學(xué)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
匯豐的招生分為夏令營(yíng)和預(yù)推免，我參加了預(yù)推免的選拔，考核為20分鐘的面試。我抽到的題目是“關(guān)于廣告中的虛假宣傳和美化，以及是否會(huì)使用過(guò)度美化的產(chǎn)品”，有15分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，可以使用電子設(shè)備。進(jìn)入考場(chǎng)首先是英文的自我介紹，但這時(shí)老師們都在翻閱材料感覺(jué)聽(tīng)的不是很認(rèn)真。
由于自己本科階段對(duì)廣告的知識(shí)儲(chǔ)備基本空白，所以在回答時(shí)更多是從傳播學(xué)的角度，回答結(jié)束后果然遭到了老師們的嚴(yán)厲追問(wèn)，幾個(gè)反問(wèn)讓我有些招架不住，只能努力地為自己打圓場(chǎng)。之后老師又對(duì)于我本科階段的一門課程和一段實(shí)踐經(jīng)歷以及“后真相”這一概念作了提問(wèn)。
匯豐的面試是中英文混雜，隨時(shí)可能出現(xiàn)英文問(wèn)題。我被問(wèn)到的英文問(wèn)題是你未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃以及原因，但在我回答英文問(wèn)題時(shí)，又遭到了老師的質(zhì)疑。出來(lái)之后自己挺沮喪的，后來(lái)與同學(xué)交流發(fā)現(xiàn)大家基本都被懟的很慘，可能匯豐采取的是壓力面吧，我也經(jīng)歷了保研過(guò)程中最嚴(yán)峻的一場(chǎng)面試。
南京大學(xué)
南京大學(xué)的招生政策比較特殊，夏令營(yíng)的時(shí)候不給錄取承諾必須要再來(lái)參加一次預(yù)推免。但是夏令營(yíng)營(yíng)員和優(yōu)秀營(yíng)員在預(yù)推免中會(huì)單獨(dú)標(biāo)記，有一定優(yōu)勢(shì)，而且南大預(yù)推免只招收985，夏令營(yíng)會(huì)招收211，所以如果想來(lái)南大最好還是參加夏令營(yíng)。
預(yù)推免分傳播、新聞、專碩三個(gè)方向，我報(bào)的是新聞學(xué)。相比之下新聞學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)是最小的（11/18），而傳播學(xué)則是16/40左右，但在入學(xué)之后新聞學(xué)和傳播學(xué)是在一起授課，差別不是特別大。所以建議對(duì)于自己實(shí)力沒(méi)有那么自信的同學(xué)來(lái)說(shuō)，新聞學(xué)是一個(gè)性價(jià)比很高的選擇。
南大的考核在一天內(nèi)完成，上午面試，下午筆試。面試比較輕松只有5分鐘，首先英文進(jìn)行自我介紹，然后老師會(huì)對(duì)你的簡(jiǎn)歷進(jìn)行提問(wèn)，中間可能會(huì)涉及到相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，但不會(huì)有專門的知識(shí)性提問(wèn)。
筆試三個(gè)小時(shí)，四道論述題。1.五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期中國(guó)新聞業(yè)的特點(diǎn)。2.解釋一下非虛構(gòu)寫作以及在中國(guó)的發(fā)展歷程。3.給了李普曼“新聞對(duì)事實(shí)的揭露就像探照燈，照到哪里哪里就亮一下”的話，同時(shí)現(xiàn)在社交媒體環(huán)境下又強(qiáng)調(diào)事實(shí)核查，這看似是悖論，如何看待新聞與事實(shí)的關(guān)系？以及事實(shí)對(duì)于生活的意義？4.安德森《想象的共同體》中的一句話以及兩句意思相近的話，談?wù)劰餐w與傳媒的關(guān)系?？梢钥闯鰺o(wú)論是夏令營(yíng)還是預(yù)推免南大的風(fēng)格都是很靈活，更多考察綜合分析和角度創(chuàng)新能力。
浙江大學(xué)
浙江大學(xué)的新傳招生人數(shù)很少，新聞學(xué)、傳播學(xué)、專碩加起來(lái)一共20人左右，大部分都是985的同學(xué)。我報(bào)的方向是專碩，新聞學(xué)和傳播學(xué)有一個(gè)小時(shí)、兩道論述題的筆試，而專碩只有面試。
首先是抽兩道理論題目和一道策劃題目，從中選一道作答（非常人性化了）。我記得題目包含杭州女童遇害事件的媒介倫理與人文關(guān)懷、從“他者”視閾下分析紀(jì)錄片《美國(guó)工廠》等，我最后選擇的題目是“根據(jù)洛天依在杭州演唱會(huì)談新媒體時(shí)代虛擬偶像與傳統(tǒng)偶像的區(qū)別”，可以看出題目的時(shí)效性和地域特色很強(qiáng)。面試一共有10位老師左右，不用自我介紹直接回答問(wèn)題，回答完問(wèn)題老師根據(jù)我的答案進(jìn)行了三個(gè)追問(wèn)，中間老師們還自己討論了起來(lái)。面試中沒(méi)有簡(jiǎn)歷的問(wèn)題，追問(wèn)時(shí)有些嚴(yán)肅但整體氛圍較輕松。
專業(yè)面試結(jié)束后到另一個(gè)教室進(jìn)行英語(yǔ)面試。英語(yǔ)面試只有一位老師，先進(jìn)行自我介紹，然后老師根據(jù)介紹追問(wèn)。當(dāng)時(shí)提問(wèn)了我實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)的工作，整個(gè)氣氛如同朋友間的聊天，所以也要盡量表現(xiàn)的大方。最后，老師給一段傳播理論相關(guān)的英文讓你翻譯出來(lái)，有一分鐘的時(shí)間思考，存在生僻詞但是大意可以理解，難度不大。

個(gè)人心得總結(jié)
從三月到九月，漫長(zhǎng)的保研終于畫了了句號(hào)?，F(xiàn)在回顧這段歷程，除了知識(shí)的增長(zhǎng)和能力的磨練，我最大的感觸的要保持正確的心態(tài)和懂得選擇。從夏令營(yíng)申請(qǐng)開(kāi)始，焦慮、煎熬、無(wú)助、沮喪、自我懷疑、驚喜……人生的各種情緒在這幾個(gè)月里很有可能都會(huì)經(jīng)歷一遍。
我自己就沒(méi)有很好的處理自己的情緒，在夏令營(yíng)和預(yù)推免被拒之后，自己曾經(jīng)有好幾天都處于消沉的狀態(tài)中，也影響了日常的復(fù)習(xí)和生活。而人生是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的馬拉松，競(jìng)爭(zhēng)和比較無(wú)處不在，過(guò)分的患得患失只會(huì)將自己一直置于痛苦的狀態(tài)中。希望大家能夠保持一個(gè)好的心態(tài)，不要低估環(huán)境也不要給自己太大壓力，盡自己所能，相信屬于自己的始終會(huì)到來(lái)。
第二是選擇。由于時(shí)間沖突和最后的擇校，我們?cè)诒Ｑ羞^(guò)程中隨時(shí)都面臨著選擇。選擇就意味著取舍，沒(méi)有哪一個(gè)選擇能夠十全十美、不留遺憾。在經(jīng)過(guò)了保研的選擇之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有更明確的認(rèn)識(shí)，提前面對(duì)了社會(huì)上更艱難的現(xiàn)實(shí)，心智會(huì)得到巨大的成長(zhǎng)和蛻變。
學(xué)弟學(xué)妹們，加油吧！

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