各位同學(xué)大家好，今年旅游管理是3月31號復(fù)試的，到現(xiàn)在差不多快半個月了，正好在寢室閑著無聊，就和大家講一下復(fù)試的流程吧，希望能為以后考旅游管理專業(yè)的學(xué)弟學(xué)妹們提供一點有用的建議!

過程大致就是：3月30號下午報到，31號上午筆試，下午面試，4月1號下午4：00出成績，體檢自己安排時間去。錄取考生的成績是由初試成績和復(fù)試成績加總，然后按名次排，復(fù)試成績一共是250分，筆試100分，面試150。今年旅游管理一共招8個人，5個保送，統(tǒng)招3個，所以一共4個人去復(fù)試。

好像有5道題吧。如果大家把這些題和去年一個學(xué)姐分享的題目對比一下就會發(fā)現(xiàn)，基本上復(fù)試指定的參考書上都沒有這些題目的答案，但是這并不意味著復(fù)試的書目就不用看了，特別是對于跨專業(yè)的學(xué)生來說，至少應(yīng)該掌握三本書里面的大體內(nèi)容，主要是理解，并不是死記硬背，同時也關(guān)注一些前沿的旅游觀點，我當(dāng)時有看一本旅游綠皮書，有對整個旅游業(yè)的趨勢的分析、各個產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀等，還算是比較有意思的一本書，大家有興趣的話可以去圖書館借一下。而且我覺得旅游管理方向的老師出題都比較貼合實際，特別是在信息化方面。但是整體來看，筆試大家應(yīng)該不會有太大的差距，一般的同學(xué)就是掰也能掰出來很多，所以面試還是比較重要的，差距很容易就會被拉大。

面試：

下午4點，就我們四個去面試，在一個教室等，然后在旁邊的另一個教室面試，5個老師，還有一名學(xué)生做記錄。面試時學(xué)生坐在講臺上，老師坐在下面，隔了一排的距離，隨順應(yīng)該就是按照初試成績的順序，一個個進(jìn)，先自我介紹，然后抽題，一道中文題，一道英文題，然后由老師隨機(jī)發(fā)問，規(guī)定的是每個學(xué)生不少于20分鐘，但是我們一般也就不到20分鐘就結(jié)束了。

說到面試，其實也擔(dān)心了蠻久的，一直怕自己英語說不出來，怕專業(yè)課問題答不出來，雖然英語那些常見的問題還是準(zhǔn)備了一下，但是覺得準(zhǔn)備的都不充分，所以挺擔(dān)心的吧。

接下來我就講一下我面試的經(jīng)過吧，進(jìn)去之后老師示意坐下，然后就讓你說一下自己的情況，也就是自我介紹啦，我就講了一下自己的學(xué)校專業(yè)、性格特征、興趣愛好等。然后就抽題，中文我抽到的是網(wǎng)上調(diào)查的優(yōu)缺點，然后我就講自己曾經(jīng)也做過網(wǎng)上調(diào)查，然后發(fā)現(xiàn)的一些問題吧。什么什么的，就講了一些。

英文題那張紙上寫了兩道，一個是中大有哪些特別之處，另一個是為什么選擇旅游管理這個專業(yè)，說起來我這兩道題應(yīng)該算是比較簡單的吧，但是我覺得自己回答的不是特別好，我還記得其它人抽到的英文題有：收益管理的特點;酒店必須要100%的滿意顧客嗎?，據(jù)說還有一道題是解釋什么是離散系數(shù)，其實我面試時整個氛圍都挺好的，老師們看起來也特別友善。

接下來就是問的一些小問題了，問過我本科期間的學(xué)生成績，還有咱們研究生報名的資料上不都有獎懲一欄，我上面有寫過挑戰(zhàn)杯的獎嘛，然后老師就問我做的是什么課題，研究的主要內(nèi)容，后面就主要問到統(tǒng)計了，其實我不大懂統(tǒng)計，本科雖然學(xué)過，但是很泛，老師問統(tǒng)計框架是怎樣的，我就講了一下如何隨機(jī)抽樣的，然后就說自己在這方面不是特別懂，另一個老師就問我學(xué)過統(tǒng)計學(xué)和營銷學(xué)嗎，我就說統(tǒng)計怎樣，營銷沒學(xué)過，老師們就示意了一下，意思可能就是這個問題不必再接著問了，然后還問到最近的日本大地震對旅游的影響。大致上就這些小問題吧，這些內(nèi)容都是老師隨機(jī)發(fā)問，她們可能想到什么就會問一下，也可能會根據(jù)你回答的內(nèi)容進(jìn)一步擴(kuò)展。

總體來說，其實我對自己面試的表現(xiàn)不是特別滿意，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題，現(xiàn)在就整理一下，希望以后的學(xué)弟學(xué)妹們能夠注意：

1、著裝，自然就OK，不用過分打扮，要干凈，女生頭發(fā)長就扎馬尾。老師們總是喜歡樸素的學(xué)生，如果你打扮的過于明顯，老師們就會認(rèn)為這個學(xué)生的大部分精力可能都用于追求時尚，而非用心學(xué)習(xí)，我和我們寢室另外一個考上廈大的女生都是這么覺得的。

2、保持自信的微笑，目光顧及各個老師，特別是某個老師問你問題時，盡量多與這個老師進(jìn)行目光交流。不要太緊張，反正再緊張也沒用，自己的知識就那么多，緊張也不會一下子變成神童嘛。

3、回答問題時要有條理，邏輯性強(qiáng)，最好在腦袋里形成一個系統(tǒng)的框架，不要想到一點說一點，因為回答問題時的語言組織很容易就會讓老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生的個人能力。同時在回答對某些現(xiàn)象的觀點時最好有一點深度，太膚淺的答案誰都會說，大家都知道。

4、可能一些時候面試的感覺就好像是和老師聊天，但是實際上，雖然問題很隨便，仍要謹(jǐn)慎回答，因為老師們個個金睛，可能你無意間說出的某句話會透露出你的學(xué)習(xí)能力、科研能力等。

5、研究生面試絕對不等于求職面試，很多老師可能一點都不會在意學(xué)生的外貌，他們只關(guān)注學(xué)習(xí)能力和科研能力，你有能力就上，所以在面試時可以突出一下自己在學(xué)習(xí)方面的優(yōu)勢。

6、最好不要挑戰(zhàn)老師。雖然有些老師可能會喜歡有挑戰(zhàn)性的學(xué)生，但這畢竟是少數(shù)，因為我們只是普通的本科生，有什么資格挑戰(zhàn)這些在學(xué)術(shù)界的資深教授呢。

7、適當(dāng)關(guān)注所報專業(yè)老師科研工作的重點，例如我看去年那個學(xué)姐的經(jīng)驗帖時就發(fā)現(xiàn)管院的旅管好像特別注重定量研究，也就是在統(tǒng)計方面的知識，所以我復(fù)試前還借了一本統(tǒng)計學(xué)，不過也只是臨時抱佛腳啦。如果統(tǒng)計學(xué)特別好的同學(xué)，我覺得老師們肯定特別喜歡。