中國音樂學(xué)院導(dǎo)師：劉沛

發(fā)布時(shí)間：2021-11-20 編輯：考研派小莉 推薦訪問：
中國音樂學(xué)院導(dǎo)師：劉沛

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中國音樂學(xué)院導(dǎo)師：劉沛 正文

[導(dǎo)師姓名]
劉沛

[所屬院校]
中國音樂學(xué)院

[基本信息]
導(dǎo)師姓名：劉沛
性別：男
人氣指數(shù)：1445
所屬院校：中國音樂學(xué)院
所屬院系：
職稱：教授
導(dǎo)師類型：博導(dǎo)
招生專業(yè)：
研究領(lǐng)域：音樂教育學(xué)；音樂心理學(xué)；音樂文獻(xiàn)翻譯方向



[通訊方式]


[個(gè)人簡述]
曾任清華大學(xué)責(zé)任教授，清華大學(xué)藝術(shù)教育中心主任等職；現(xiàn)為教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會專家，國家基礎(chǔ)教育課程標(biāo)準(zhǔn)音樂標(biāo)準(zhǔn)撰寫組成員，教育部基礎(chǔ)教育教材審查專家,“國培計(jì)劃”專家。中國音樂心理學(xué)學(xué)會副會長；中國音協(xié)奧爾夫?qū)I(yè)委員會副會長；中國教育學(xué)會音樂教育分會理事。曾獲全國優(yōu)秀教師，全國藝術(shù)教育工作先進(jìn)個(gè)人，省級優(yōu)秀教師等獎勵。

[科研工作]
先后主持或參與全國教育科學(xué)多項(xiàng)五年規(guī)劃課題和北京市教委項(xiàng)目。在理論探究和教育實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，創(chuàng)建了與傳統(tǒng)學(xué)科課程相對的“非學(xué)科”課程及其評價(jià)的概念及方法，課程和評價(jià)的功能分類，以發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)、相冊式評價(jià)、元認(rèn)知為驅(qū)力的動力學(xué)習(xí)范式。在《中國音樂》、《中國音樂學(xué)》、《人民音樂》、《中國音樂年鑒》等發(fā)表音樂心理學(xué)、音樂課程理論、比較音樂教育、音樂認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)等論文和譯文百篇。出版著作《美國音樂教育概況》《美國學(xué)校音樂教育概況》（新版）、《音樂教育的實(shí)踐與理論研究》；出版譯著《音樂教育的理論基礎(chǔ)》《音樂心理學(xué)手冊》《音樂教育原理》《柯達(dá)伊教學(xué)法》、加德納名著《改變思維》；以及“音樂教育理論精選譯叢”包括《奧爾夫教學(xué)法的理論與實(shí)踐》《音樂教育的基本概念》《音樂教育術(shù)語手冊》《人類的音樂經(jīng)驗(yàn)——音樂心理學(xué)導(dǎo)論》《當(dāng)代音樂教育的理論與實(shí)踐——重要課題》《音樂教育哲學(xué)》。所教碩博研究生中，多人在全國學(xué)術(shù)組織舉辦的全國學(xué)術(shù)論文評選獲得一等獎、二等獎，并發(fā)表諸多學(xué)術(shù)論文、專著、譯著。

[教育背景]
1982年畢業(yè)于西北師范大學(xué)理論作曲專業(yè)，文學(xué)學(xué)士；1987年在該校教學(xué)與課程論專業(yè)研究生畢業(yè)，獲碩士學(xué)位。1987年獲聯(lián)合國合作項(xiàng)目資助，赴美國哥倫比亞大學(xué)教育研究院學(xué)習(xí)音樂教育學(xué)、音樂心理學(xué)。 以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站，如有更新或錯(cuò)誤，請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除，聯(lián)系方式

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