中山大學國際交流學院導師：張世濤 正文

　　姓名：張世濤　 　性別：男　　
　　職稱：副教授　　學院：國際交流學院　
　　主要研究方向：現(xiàn)代漢語，應用語言學，第二語言教學

　　兼職：中國對外漢語教學學會華南分會理事（1996年——2000年為秘書長），廣東省對外漢語教學研究會秘書長，世界漢語教學學會會員，菲律賓亞典耀大學孔子學院中方院長。

教授課程

碩士生：對外漢語偏誤分析。

本科生：大學語文，現(xiàn)代漢語，中國哲學。

留學生漢語進修生：讀寫；精讀；閱讀；口語；聽力；寫作；中國文化。

科研成果

一、專著

《漢語閱讀教學理論與方法》（第二作者）北京大學出版社，2007

二、教材

1.《粵語區(qū)人學習普通話教程》（副主編）高等教育出版社，1997

2.《中級漢語閱讀教程Ⅰ、Ⅱ》，（副主編），北京大學出版社，1998

3.《口語表達訓練教程》（主編），中山大學和香港教育學院合作項目，供香港教育學院使用，2001

4.《初級漢語閱讀教程Ⅱ》，（主編），北京大學出版社，2002

5.《初級漢語閱讀教程Ⅰ》，（主編），北京大學出版社，2003

6.《漢語新視野Ⅰ》，（主編），北京大學出版社，2004年

7.《漢語新視野Ⅱ》（主編，北京大學出版社，2005

8.《階梯漢語系列教材》（主編、副主編），華語教學出版社，2005-2007

9.《高級漢語閱讀教程Ⅰ》（主編），北京大學出版社， 2008年

三、論文

1.談談課堂控制的技巧《對外漢語教學研究》，中山大學出版社，1991

2.對外漢語教學中的漢英詞語對比，《雙語雙方言 四》，漢學出版社，1996. 8

3.香港中文大學對外漢語教學給我們的啟示，《中山大學高教研究》,1996,2期

4.〈迦茵小傳〉與林紓的古文翻譯， 《外國語言文學論文集》，中山大學學報編輯部,1996

5.偏正結(jié)構(gòu)音組模式探討， 《中山大學學報論叢》,1997 , 3 期。

6.泛讀教材的編寫與課堂實踐，《中山大學學報論叢》,1997, 4 期。

7.廣州話的體貌助詞“住”與“緊”， 中山大學出版社《廣州話研究與教學（第三輯）》,1998,

8.基礎課教材中幾個常用詞語的分析，《海外華文教育》, 2000,4期。

9.對外漢字教學的“新六書”—初中級漢字教學的思考和實踐， 《語言研究》， 2001 年增刊。

10.現(xiàn)代漢語在新時期的流變（教材章節(jié)），《大學語文》，北京大學出版社，2002. 8

11.現(xiàn)代漢語聯(lián)合結(jié)構(gòu)排序原則芻議，漢字.漢語.漢文化（翟汛主編），新世界出版社，2004.9

12.正視學習特點，打破專業(yè)封閉，強化語言技能訓練，《復旦大學漢語論叢第四輯》山西人民出版社，2004.12

13.《對外漢語教學理論入門》(初級漢語讀寫課教學、文化教學兩章),中山大學出版社，2004

14.留學生對閱讀材料的反應與要求，（第二作者，第一作者徐霄鷹）對外漢語閱讀研究。北京大學出版社，2005.4

15.“其他”和“另外”的綜合考察，趙金銘主編《對外漢語教學的全方位探索——對外漢語研究學術討論會論文集》，商務印書館,2006

16.從新聞標題用語看對外漢語中高級階段書面語教學的缺失，北京大學《漢語教學學刊》第三緝。北京大學出版社， 2007.9

四、項目

1.“留學生漢語閱讀技能習得研究”（主持人），國家漢辦“十五”科研規(guī)劃首批啟動項目，資金：30000元。

中山大學

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