廣東外語外貿(mào)大學(xué)英語語言文化學(xué)院英語教學(xué)部簡介 正文

英語教學(xué)部前身是1997年設(shè)立的英語系，2005年6月改稱英語教學(xué)部，主要負(fù)責(zé)學(xué)院一、二年級的基礎(chǔ)階段英語教學(xué)和三、四年級的英語核心課程教學(xué)。
英文學(xué)院本科教育學(xué)制四年，重點(diǎn)培養(yǎng)既有較高的英語水平又有一定專業(yè)知識的復(fù)合型語言人才。一、二年級為基礎(chǔ)階段，教學(xué)的主要任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行全面的、嚴(yán)格的語言基本功訓(xùn)練和交際能力的培養(yǎng)，課程設(shè)置以訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、讀、寫等語言技能為主，同時，還開設(shè)用英語講授的專業(yè)入門課程，如語言學(xué)導(dǎo)論、歐洲文化等。在一、二年級階段，英語教學(xué)部主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各門課程的教學(xué)，組織學(xué)生備考英語專業(yè)四級。
三、四年級為專業(yè)學(xué)習(xí)階段，學(xué)院設(shè)有英美文學(xué)、語言學(xué)、信息管理、旅游與會展、高級翻譯、文化傳播六個專業(yè)方向。課程設(shè)置除專業(yè)方向性課程外，還有閱讀、寫作、口譯、筆譯、視聽說、高級聽力、論文寫作等語言技能課程，目的是要進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生的語言基本功，同時盡可能地拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的英語綜合技術(shù)水平和交際能力。在三、四年級階段，英語教學(xué)部主要負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)專業(yè)方向性課程外的英語語言技能課程的教學(xué)，組織學(xué)生備考英語專業(yè)八級考試。
目前，學(xué)院英語教學(xué)改革與發(fā)展主要圍繞以下四個方面展開：
(1) 以提高思辨能力與實(shí)踐能力為重點(diǎn)，注重培養(yǎng)具有國際視野和跨文化交際能力，熟悉國際慣例，能參與國際競爭與合作、有社會責(zé)任感、具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神、適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會發(fā)展和中國“走出去”需要的多元化英語類專業(yè)人才。
(2) 重視教學(xué)研究與教學(xué)改革，促進(jìn)科研與教學(xué)互動，及時把科研成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。支持本科生參與科研活動，早進(jìn)課題、早進(jìn)團(tuán)隊。
(3) 改革教學(xué)管理，探索在教師指導(dǎo)下，學(xué)生靈活選擇學(xué)習(xí)方式、更大程度上選擇課程等自主學(xué)習(xí)模式。
(4) 改革評價方法，注重學(xué)習(xí)過程考查和學(xué)生能力評價。

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