山東藝術學院音樂與舞蹈學考研
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山東藝術學院音樂與舞蹈學碩士研究生培養(yǎng)方案(二)
研究方向:中國近現代音樂史 方向代碼:13020002
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有獨立思考、分析、研究能力和教學能力的高級專業(yè)性人才,能夠系統(tǒng)掌握中國近現代音樂史的理論知識,熟悉本專業(yè)的重要文獻、史料、研究現狀及國內外學術動態(tài),具有扎實的專業(yè)理論基礎和較強的科研、藝術創(chuàng)新與實踐能力的音樂學高級專門人才。
具體要求:
1.擁護中國共產黨的領導,具有堅定正確的政治方向,良好的道德品質,遵紀守法,品行端正。具有較強的事業(yè)心、責任感和良好的人文素質。具有健康的體魄和心理素質。
2.能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎理論,了解本學科前沿發(fā)展動態(tài)。具有一定獨立研究的能力,治學態(tài)度嚴謹,獲得具有創(chuàng)造性的研究成果。
3.能夠掌握一門外國語,較熟練地閱讀本學科專業(yè)的外文資料。
4.畢業(yè)后能夠勝任專業(yè)單位的研究、教學、管理等相關工作,為社會主義現代化建設服務。
二、研究方向介紹
主要研究自1840年以來中國音樂的發(fā)展狀況,包括音樂創(chuàng)作、音樂理論、音樂教育、音樂表演等方面的成就與得失,音樂風格的演變,同時涉及相關民族音樂學的研究領域與方法。
三、學習年限
全日制碩士研究生學制為三年。其中,課程學習時間不超過2年,進行科研創(chuàng)作及學位論文寫作時間不少于1年。在職同等學力碩士研究生的學習年限可延長,但學生在校學習時間最長不得超過8年(含休學、保留學籍時間)。
四、課程設置及學分
課程設置分為學位課程、選修課程與必修環(huán)節(jié)三部分,總學分為40學分:其中學位課程28學分,選修課程8學分,必修環(huán)節(jié)包括學生在校期間進行的學術活動或發(fā)表論文、專業(yè)實踐或與教學實踐、學位論文的選題與開題和學位論文寫作與答辯,總計4學分。
以同等學力或跨學科考入該專業(yè)的研究生應在導師指導下補修本科有關的專業(yè)基礎課和專業(yè)課兩門,補修課程考核成績須達到合格60分以上,不計學分。
五、中期考核與學年考核
在第四學期,由音樂學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后,由中期考核領導小組組織,以研究生的培養(yǎng)計劃為依據,對研究生的思想表現、課程學習、科研創(chuàng)作能力、學位論文開題報告等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作準備階段;考核不合格者,按照研究生學籍管理的有關規(guī)定處理。
在讀研究生每年需進行學年考核。在第一、二學年結束時均需提交學年論文,由主課導師給出學年專業(yè)考核成績。第三學年由主課導師根據學位論文寫作情況給出專業(yè)考核成績。
六、培養(yǎng)方式
1.采取導師負責制及導師指導與集體培養(yǎng)相結合的教學方式。
2.研究生培養(yǎng)過程要理論聯(lián)系實際,課程學習與藝術實踐緊密結合,加強科研與創(chuàng)作能力的培養(yǎng),形成良好的學風,在本專業(yè)研究方向能有一定的創(chuàng)新能力。
3.導師應根據培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則,從每位研究生的具體情況出發(fā),在研究生入學后的兩周內制定出研究生個人培養(yǎng)計劃并填寫有關表格,報研究生處備案,并通過研究生教育信息管理系統(tǒng)進行網絡提交。
4.課程學習采取課堂講授、討論和自學相結合的方式,發(fā)揮研究生學習的主動性和自覺性,著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識和分析問題解決問題的能力。授課教師應對開設課程精心準備,課程結束時按規(guī)定進行認真的考核并評定成績。
七、專業(yè)實踐與教學實踐
1.本學科碩士研究生應在導師指導下,參加相關課題研究,積極參加各類專業(yè)學術活動。在讀期間需作為第一作者或第二作者在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表學術論文1篇,要求3000字以上;舉行學術報告會1次,報告時間約為50分鐘;根據參加活動情況,學位評定分委員會給予評價。
2.本學科碩士研究生在學習過程中應注重參加教學實踐等活動。積極做好導師在大學本科班教學的助教,并能在導師的指導下獨立講授部分章節(jié),導師及任課教師會根據學生備課、講課情況給與評價。
在職同等學力碩士研究生無須參加教學實踐,但要通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的學分。
八、畢業(yè)學位論文
1.學位論文
學位論文是研究生專業(yè)培養(yǎng)的重要組成部分,是對研究生學術研究能力的全面訓練,是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識發(fā)現問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),應在導師指導下由研究生獨立完成,不得剽竊或抄襲他人的成果。
學位論文的選題應當在本學科或交叉學科領域內,帶有一定學科前沿研究性質,對研究課題有獨特的見解,具有一定的實用價值和理論意義。學生在入學的第四學期,由各二級學院組織舉行學位論文開題報告會。學生應將學位論文選題和主要論述過程撰寫成3000字左右的開題報告,經由各二級學院組成的開題報告評議小組進行審核,通過后方可開始論文寫作。學位論文開題報告的具體要求參照《山東藝術學院研究生學位論文開題報告的要求》。
學位論文的寫作應當材料確鑿、論點鮮明、論據充分、論證有力、圖表清晰、邏輯嚴謹、結構合理、語言通順、格式規(guī)范,體現學生扎實的理論基礎和一定的學術能力。學位論文(不含譜例與圖表)要求2—5萬字;于第六學期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術學院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
2.學位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程,考試合格并取得必需的學分后,由導師推薦申請碩士學位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求匿名打印兩份論文,二級學院統(tǒng)一收齊交研究生處,由研究生處組織對學位論文進行學術審核和論文盲評工作。學生的學位論文學術審查與盲評等各項考核成績合格者,方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。論文答辯委員會由5—7人組成,以無記名投票的方式,就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決,并寫出評語,表決獲三分之二以上票數者方可視為論文答辯通過。報院學位評定委員會審查,通過者,即按程序授予碩士學位。
課程學習補考成績不及格,未取得規(guī)定的學分,或畢業(yè)論文未通過導師推薦、或學術審核、論文盲評、論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
九、學位授予
完成課程學習并獲得相應學分,通過學位論文答辯者,經學校學位評定委員會批準,可授予碩士學位。具體要求參照《山東藝術學院碩士學位授予工作暫行實施細則》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
十、閱讀書目
1.《中國近現代音樂史》(第二次修訂版),汪毓和著,人民音樂出版社,2002年版;
2.《中國近現代音樂史》(第三次修訂版),汪毓和著,人民音樂出版社,2010年版;
3.《中國當代音樂》,梁茂春著,中國廣播學院出版社,1998年版;
4.《新中國音樂史》,居其宏著,湖南美術出版社,2003年版;
5.《中國新音樂史論》(上、下),劉靖之著,臺灣燿文事業(yè)有限公司,1998年版;
6.《中國近現代音樂史簡述》,劉再生著,上海音樂學院出版社,2009年版;
7.《中國近現代音樂教育史紀年(1840-2000)》,孫繼南編著,山東教育出版社,2004年版;
8.《中國近代史學發(fā)展敘論(1840-1949)》,馬金科、洪京陵編著,中國人民大學出版社,1994年版;
9.《當代音樂的批評話語》,居其宏著,上海音樂出版社,2002年版;
10.《音樂史論新選》,汪毓和著,中國文聯(lián)出版公司,1996年版;
11.《音樂學概論》,俞人豪著,人民音樂出版社,1997年版;
12.《中國音樂的人文闡釋》,劉承華著,上海音樂出版社,2001年版;
13.《中國音樂美學史》,蔡仲德著,人民音樂出版社,1995年版;
14.《音樂學的歷史與現狀》,周青青等著,人民音樂出版社,2003年版;
15.《文化人類學》,(美)馬文·哈里斯著,東方出版社,1988年版;
16.《中國現代音樂史綱》,汪毓和,華文出版社,1991年版;
17.《中國近現代音樂家傳》四卷本,向延生主編,春風文藝出版社,1994年版;
18.《中國近現代音樂家評傳》(上、下冊),汪毓和著,文化藝術出版社,1992、1998年版;
19.《彭修文民族管弦樂藝術研究》,彭麗著,中央音樂學院出版社,2006年版;
20.《蕭友梅音樂文集》,陳聆群、齊毓怡、戴鵬海編,上海音樂出版社1990年版;
21.《蕭友梅傳》,廖輔叔著,浙江美術學院出版社,1993年版;
22.《黎錦暉與黎派音樂》,孫繼南著,上海音樂學院出版社,2007年版;
23.《黃自的生活與創(chuàng)作》,錢仁康著,人民音樂出版社,1997年版;
24.《馬思聰年譜》,張靜蔚編著,中國文聯(lián)出版社,2004年版;
25.《論江文也》,梁茂春、江小韻主編,中央音樂學院學報社,2000年版;
26.《論賀綠汀》,姜瑞芝主編,上海音樂出版社,1995年版;
27.《劉天華全集》,劉育和編,人民音樂出版社,1997年版;
28.《劉天華的創(chuàng)作和貢獻》,陳振鐸著,中國文聯(lián)出版公司,1997年版;
29.《劉北茂紀念文集》,劉育熙主編,人民音樂出版社,2002年版;
30.《丁善德音樂年譜長編》,戴鵬海著,中央音樂學院學報社,1993年版;
31.《錢仁康音樂文選》,(上、下冊),上海音樂出版社,1997年版;
32.《論中國現代音樂名家名作》,蘇夏著,中央音樂學院學報社,2005年版;
33.《論音樂與音樂家》,汪毓和著,廣東高等教育出版社,1996年版;
34.《搜索歷史——中國近現代音樂文論選編》,張靜蔚編,上海音樂出版社,2005年版;
35.《回首百年——20世紀華人音樂經典論文集》,汪毓和、陳聆群主編,重慶出版社,1994年版;
36.《中外音樂交流史》,馮文慈主編,湖南教育出版社,1998年版;
37.《中西音樂交流史稿》,陶亞兵著,中國大百科全書出版社,1994年版;
38.《中國大眾音樂——大眾音樂文化的社會歷史連接與傳播》,曾遂今著,北京廣播學院出版社,2003年版;
39.《爭鳴與求索》,居其宏著,中央音樂學院學報社,2005年版;
40.《學堂樂歌考源》,錢仁康著,上海音樂出版社,2001年版;
41.《中國傳統(tǒng)音樂概論》,袁靜芳主編,上海音樂出版社,2000年版;
42.《傳統(tǒng)是一條河》,黃翔鵬著,人民音樂出版社,1990年版;
43.《中國近現代學校音樂教育文選(1840-1949)》,俞玉滋、張援編,上海教育出版社,2000年版;
44.《中國音樂結構分析概論》,李吉提著,中央音樂學院出版社2004年10月版;
45.《當代音樂的批評話語》,居其宏著,上海音樂出版社2002年9月版;
46.《中國弓弦樂器史》,項陽著,國際文化出版公司,1999年版;
47.《音樂學——歷史、文獻與寫作》,陳銘道著,人民音樂出版社,2004年版;
48.《音樂與文化的人本主義思考》,蔡仲德著,廣東人民出版社1999年版;
49.《現代性與后現代性》,陳嘉明等,人民出版社2001年12月版;
50.《中國文化的出路》,陳序經著,中國人民大學出版社2004年11月版;
51.《音樂美學基礎》,張前、王次炤著,人民音樂出版社1992年版;
52.《中國當代審美文化研究》,周憲著,北京大學出版社1997年11月版;
53.《20世紀中國音樂批評導論》,明言著,人民音樂出版社2002年10月版;
54.《當代文化哲學沉思》,李鵬程著,人民出版社1994年7月版;
55.《中國現代思想史論》,李澤厚著,安徽文藝出版社1994年版;
56.《中國音樂中復調思維的形成與發(fā)展》,朱世瑞著,人民音樂出版社1992年5月版;
57.《中國歷史研究法》,錢穆著,生活·讀書·新知三聯(lián)書店2001年6月版;
58.《文化的邊緣》,滕守堯著,作家出版社1997年4月版;
59.《音樂史論問題研究》,于潤洋著,福建教育出版社2002年3月版。
60.《修補裂痕:音樂的現代性危機及后現代狀況》,伊凡·休伊特著,孫紅杰譯,華東師范大學出版社,2006年版。
2014山東藝術學院研究生音樂與舞蹈學考研報錄比
年份 | 地區(qū) | 學校 | 學院 | 專業(yè)代碼 | 專業(yè)名稱 | 報名人數 | 錄取人數 | 報錄比 | 推免人數 |
2014 | 山東 | 山東藝術學院 | 不區(qū)分院系所 | 130200 | 音樂與舞蹈學 | 96 | 22 | 22.92% | / |
山東藝術學院音樂與舞蹈學碩士研究生培養(yǎng)方案(一)
研究方向:中國傳統(tǒng)音樂研究 方向代碼:13020001
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)中國傳統(tǒng)音樂方向的高級研究人才、教學人才及與其相關的管理人才,使其熟悉中國傳統(tǒng)音樂研究領域國內外研究現狀,并具備系統(tǒng)、廣博的專業(yè)理論知識和獨立的學術研究能力,能在中國傳統(tǒng)音樂研究領域形成自己的研究特長,取得創(chuàng)造性的科研成果,為高等院校的教學、科研服務,為經濟社會發(fā)展中的文化建設服務。
具體要求:
1.擁護中國共產黨的領導,具有堅定正確的政治方向,良好的道德品質,遵紀守法,品行端正。具有較強的事業(yè)心、責任感和良好的人文素質。具有健康的體魄和心理素質。
2.能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎理論,了解本學科前沿發(fā)展動態(tài)。具有一定獨立研究的能力,治學態(tài)度嚴謹,獲得具有創(chuàng)造性的研究成果。
3.能夠掌握一門外國語,較熟練地閱讀本學科專業(yè)的外文資料。
4.畢業(yè)后能夠勝任專業(yè)單位的研究、教學、管理等相關工作,為社會主義現代化建設服務。
二、研究方向介紹
本方向主要研究中國傳統(tǒng)音樂的類型及其相關理論,揭示和總結中國傳統(tǒng)音樂類型或品種形成、發(fā)展、變異的基本規(guī)律,探索中國傳統(tǒng)音樂各門類或總體構成的形態(tài)學與文化學特征,闡釋其文化內涵以及對當代音樂文化建設的價值和意義。
三、學習年限
全日制碩士研究生學制為三年。其中,課程學習時間不超過2年,進行科研創(chuàng)作及學位論文寫作時間不少于1年。在職同等學力碩士研究生的學習年限可延長,但學生在校學習時間最長不得超過8年(含休學、保留學籍時間)。
四、課程設置及學分
課程設置分為學位課程、選修課程與必修環(huán)節(jié)三部分,總學分為40學分:其中學位課程28學分,選修課程8學分,必修環(huán)節(jié)包括學生在校期間進行的學術活動或發(fā)表論文、專業(yè)實踐或與教學實踐、學位論文的選題與開題和學位論文寫作與答辯,總計4學分。
以同等學力或跨學科考入該專業(yè)的研究生應在導師指導下補修本科有關的專業(yè)基礎課和專業(yè)課兩門,補修課程考核成績須達到合格60分以上,不計學分。
五、中期考核與學年考核
在第四學期,由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后,由中期考核領導小組組織,以研究生的培養(yǎng)計劃為依據,對研究生的思想表現、課程學習、科研創(chuàng)作能力、學位論文開題報告等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作準備階段;考核不合格者,按照研究生學籍管理的有關規(guī)定處理。
在讀研究生每年需進行學年考核。在第一、二學年結束時均需提交學年論文,由主課導師給出學年專業(yè)考核成績。第三學年由主課導師根據學位論文寫作情況給出專業(yè)考核成績。
六、培養(yǎng)方式
1.采取導師負責制及導師指導與集體培養(yǎng)相結合的教學方式。
2.研究生培養(yǎng)過程要理論聯(lián)系實際,課程學習與藝術實踐緊密結合,加強科研與創(chuàng)作能力的培養(yǎng),形成良好的學風,在本專業(yè)研究方向能有一定的創(chuàng)新能力。
3.導師應根據培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則,從每位研究生的具體情況出發(fā),在研究生入學后的兩周內制定出研究生個人培養(yǎng)計劃并填寫有關表格,報研究生處備案,并通過研究生教育信息管理系統(tǒng)進行網絡提交。
4.課程學習采取課堂講授、討論和自學相結合的方式,發(fā)揮研究生學習的主動性和自覺性,著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識和分析問題解決問題的能力。授課教師應對開設課程精心準備,課程結束時按規(guī)定進行認真的考核并評定成績。
七、專業(yè)實踐
本學科碩士研究生應在導師指導下,參加相關課題研究,積極參加各類專業(yè)學術活動。在讀期間需作為第一作者或第二作者在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表學術論文1篇,要求3000字以上;舉行學術報告會1次,報告時間約為50分鐘;根據參加活動情況,學位評定分委員會給予評價。
在職同等學力碩士研究生無須參加教學實踐,但要通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的學分。
八、畢業(yè)學位論文
1.學位論文
學位論文是研究生專業(yè)培養(yǎng)的重要組成部分,是對研究生學術研究能力的全面訓練,是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識發(fā)現問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),應在導師指導下由研究生獨立完成,不得剽竊或抄襲他人的成果。
學位論文的選題應當在本學科或交叉學科領域內,帶有一定學科前沿研究性質,對研究課題有獨特的見解,具有一定的實用價值和理論意義。學生在入學的第四學期,由各二級學院組織舉行學位論文開題報告會。學生應將學位論文選題和主要論述過程撰寫成3000字左右的開題報告,經由各二級學院組成的開題報告評議小組進行審核,通過后方可開始論文寫作。學位論文開題報告的具體要求參照《山東藝術學院研究生學位論文開題報告的要求》。
學位論文的寫作應當材料確鑿、論點鮮明、論據充分、論證有力、圖表清晰、邏輯嚴謹、結構合理、語言通順、格式規(guī)范,體現學生扎實的理論基礎和一定的學術能力。學位論文(不含譜例與圖表)要求2—5萬字;于第六學期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術學院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
2.學位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程,考試合格并取得必需的學分后,由導師推薦申請碩士學位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求匿名打印兩份論文,二級學院統(tǒng)一收齊交研究生處,由研究生處組織對學位論文進行學術審核和論文盲評工作。學生的學位論文學術審查與盲評等各項考核成績合格者,方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。論文答辯委員會由5—7人組成,以無記名投票的方式,就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決,并寫出評語,表決獲三分之二以上票數者方可視為論文答辯通過。報院學位評定委員會審查,通過者,即按程序授予碩士學位。
課程學習補考成績不及格,未取得規(guī)定的學分,或畢業(yè)論文未通過導師推薦、或學術審核、論文盲評、論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
九、學位授予
完成課程學習并獲得相應學分,通過學位論文答辯者,經學校學位評定委員會批準,可授予文學碩士學位。具體要求參照《山東藝術學院碩士學位授予工作暫行實施細則》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
十、閱讀書目
1.《中國大百科全書(音樂 舞蹈卷)》,中國大百科全書出版社編輯部編,中國大百科全書出版社,1989年版;
2.《中國大百科全書(戲曲 曲藝卷)》,中國大百科全書出版社編輯部編,中國大百科全書出版社,1983年版;
3.《中國音樂史圖鑒》,中國藝術研究院音樂研究所編,人民音樂出版社,1988年版;
4.《中國樂器圖鑒》,中國藝術研究院音樂研究所編,人民音樂出版社,1988年版;
5.《中國民族音樂大系·歌舞音樂卷》,黃允箴執(zhí)筆、東方音樂學會編,上海音樂出版社,1991年版;
6.《中國民族音樂大系·曲藝音樂卷》,連波執(zhí)筆、東方音樂學會編,上海音樂出版社,1989年版;
7.《中國民族音樂大系·戲曲音樂卷》,劉國杰執(zhí)筆、東方音樂學會編,上海音樂出版社,1989年版;
8.《中國古代音樂史簡編》,夏野著,上海音樂出版社,1989年版;
9.《中國近現代音樂史》,汪毓和編著,中央民族大學出版社,2006年版;
10.《三百年遺響——蒲松齡俚曲音樂研究》,劉曉靜著,上海三聯(lián)出版社,2002年版;
11.《中國音樂之旅》,江明惇、劉曉靜編著,上海教育出版社,2010年版;
12.《音樂鑒賞》,劉曉靜主編,上海教育出版社,2009年版;
13.《民族音樂學概論》,伍國棟著,人民音樂出版社,1997年版;
14.《中國傳統(tǒng)音樂概論》,袁靜芳主編,上海音樂出版社,2000年版;
15.《中國古代音樂史稿》,楊蔭瀏著,人民音樂出版社,1981年版;
16.《中國音樂史綱要》,沈知白著,上海文藝出版社,1982年版;
17.《傳統(tǒng)是一條河》,黃翔鵬著,人民音樂出版社,1990年版;
18.《中國弓弦樂器史》,項陽著,國際文化出版公司,1999年版;
19.《中國傳統(tǒng)音樂概論》,王耀華、杜亞雄著,福建教育出版社,1999年版;
20.《中國傳統(tǒng)樂理基礎教程》,童忠良編著,人民音樂出版社,2004年版;
21.《民族音樂學視野中的傳統(tǒng)音樂》,伍國棟著,上海音樂出版社,2002年版;
22.《中國民間音樂》,伍國棟著,浙江教育出版社,1995年版;
23.《中國民間音樂概論》,周青青著,人民音樂出版社,2003年版;
24.《中國戲曲音樂》,蔣菁著,人民音樂出版社,1995年版;
25.《中國少數民族音樂》,田聯(lián)韜主編,中國民族大學出版社,2001年版;
26.《中國少數民族音樂》,伍國棟編,人民音樂出版社,2006年版;
27.《漢族民歌概論》,江明惇著,上海音樂出版社,1997年版;
28.《中國多聲部民歌概論》,樊祖英著,人民音樂出版社,1998年版;
29.《論漢族民歌近似色彩區(qū)劃分》,苗晶、喬建中著,文化藝術出版社,1987年版;
30.《民族器樂概論》,高厚永著,江蘇人民出版社,1981年版;
31.《民族器樂的體裁與形式》,葉棟編著,上海音樂出版社,1983年版;
32.《民族器樂概論》,李民雄著,上海音樂出版社,1997年版;
33.《民族器樂》,袁靜芳編,人民音樂出版社,1987年版;
34.《樂種學》,袁靜芳著,華樂出版社,1999年版;
35.《古琴藝術論》,劉承華著,江蘇文藝出版社,2002年版;
36.《音樂學概論》,俞人豪著,人民音樂出版社,1997年版;
37.《語言與音樂》,楊蔭瀏等著,人民音樂出版社,1983年版;
38.《音樂與傳播》,馮光鈺著,香港華夏文化出版社,2003年版;
39.《曲藝音樂概論》,于林青著,人民音樂出版社,1993年版;
40.《西皮二黃音樂概論》,劉國杰著,上海音樂出版社,1989年版;
41.《中國音樂》,伍國棟著,上海外語教育出版社,1999年版;
42.《中國音樂的人文闡釋》,劉承華著,上海音樂出版社,2001年版;
43.《中國音樂美學史》,蔡仲德著,人民音樂出版社,1995年版;
44.《中國民間歌舞音樂》,楊民康著,人民音樂出版社,1996年版。
45.《原始藝術》,(美)費朗茲·博厄斯著,上海文藝出版社,1989年版;
46.《中國曲藝和曲藝音樂》,欒桂娟,人民音樂出版社,1998年版;
47.《生態(tài)人類學》,(美)唐納德·L·哈迪斯蒂著,文物出版社,2002年版;
48.《中國古代詩詞音樂》,劉明瀾著,中國科學文化出版社,2003年版;
49.《中國昆曲腔詞格律及應用》,孫從音著,上海音樂出版社,2003年版;
50.《中國同宗民歌》,馮光鈺著,中國文聯(lián)出版公司,1998年版;
51.《腔詞關系研究》,于會泳著,中央音樂學院出版社,2008年版;
52.《中國傳統(tǒng)樂學》,童忠良等著,福建教育出版社,2004年版;
53.《中國傳統(tǒng)音樂樂譜學》,王耀華著,福建教育出版社,2006年版;
54.《中國傳統(tǒng)樂理教程》,杜亞雄著,上海音樂出版社,2004年版;
55.《文化人類學》,馬海廣著,山東大學出版社,2003年版;
56.《音樂學的歷史與現狀》,周青青等著,人民音樂出版社,2003年版;
57.《音樂學——歷史、文獻與寫作》,陳銘道著,人民音樂出版社,2004年版;
58.《民歌與人生》,李文珍著,上海音樂出版社,2004年版;
59.《戲曲音樂概論》,武俊達著,文化藝術出版社,1999年版;
60.《文化人類學》,(美)馬文·哈里斯著,東方出版社,1988年版;
61.《中國古代民歌鑒賞詞典》,中國古代民歌鑒賞詞典編委會編,山西古籍出版社,1993年版;
62.《中國民族音樂欣賞》,江明惇,高等教育出版社,1994年版;
63.《中國民歌》,周青青著,人民音樂出版社,2001年版;
64.《中國民歌的結構與旋法》,沙漢昆,上海音樂出版社,1988年版;
65.《中國民俗學》,烏丙安著,遼寧大學出版社,1985年版;
66.《文化的變遷》,(美)C·恩伯、M·恩伯著,遼寧人民出版社,1988年版。
山東藝術學院1302音樂與舞蹈學考研專業(yè)目錄
考研網快訊,據山東藝術學院研究生院消息,2015年山東藝術學院音樂與舞蹈學考研專業(yè)目錄及考試科目已發(fā)布,詳情如下:
音樂與舞蹈學130200 (學術型)
專業(yè)代碼、名稱 |
初試科目 |
復試、加試科目 |
導 師 |
備 注 |
01中國傳統(tǒng)音樂研究 |
①101思想政治理論 |
復試: |
劉曉靜 |
|
02中國近現代音樂史 |
①101思想政治理論 |
彭 麗 |
|
|
03齊魯音樂文化研究 |
①101思想政治理論 |
張桂林(外聘) |
|
|
04中國古代音樂史 |
①101思想政治理論 |
鄭錦揚(外聘) |
|
|
05西方音樂史 |
①101思想政治理論 |
肖安平 |
|
|
06音樂教育學 |
①101思想政治理論 |
崔學榮(外聘) |
|
|
07和聲 |
①101思想政治理論 |
復試:
|
宮富藝 |
|
08作品分析 |
①101思想政治理論 |
何清濤 |
|
|
09配器 |
①101思想政治理論 |
復試: 2、配器方向復試:將鋼琴曲(古典或浪漫風格)編配成雙管編制的管弦樂隊總譜(約30小節(jié)左右)。 |
李云濤 |
|
10復調 |
①101思想政治理論 |
復試:
a.主科b.樂器演奏與面試
|
孫志鴻 |
|
11作曲 |
①101思想政治理論 |
復試:a.主科 b. 鋼琴演奏與面試 |
郭建勇 |
|
12聲樂演唱 |
①101思想政治理論 |
復試:專業(yè)主科與面試 |
王 忠 吳 鷹
|
|
13管弦樂器演奏 |
①101思想政治理論 |
復試:專業(yè)主科與面試 管樂(長笛)復試:高級練習曲1首,完整的大型套曲作品1首(協(xié)奏曲或奏鳴曲)
跨學科、同等學力加試: |
向兆年(長笛) |
|
14中國樂器演奏 |
①101思想政治理論 |
復試:專業(yè)主科與面試
中國樂器演奏(二胡、柳琴)復試:高級練習曲1首,樂曲4首。 |
張令杰(二胡) 肖成玉(二胡) 王炳杰(柳琴)
|
|
15鍵盤樂器演奏 |
①101思想政治理論 |
復試:專業(yè)主科與面試 鋼琴演奏復試:技巧性快速練習曲1首,復調樂曲1首,奏鳴曲或協(xié)奏曲快板樂章或大型變奏曲1首,中外樂曲自選1首。 鋼琴伴奏復試:(1)技巧性練習曲與復調作品任選一首。(2)奏鳴曲快板樂章與大型樂曲任選一首。(3)聲樂作品一首(自帶合作者)。(4)現場視奏作品一首(正譜)。 手風琴演奏復試:復調樂曲1首,中國樂曲1首,單樂章外國樂曲1首,多樂章外國樂曲1首。
跨學科、同等學力加試: |
孫建濱 楊春紅(手風琴) 于莉莉(鋼琴伴奏)
|
|
16音樂劇史論 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③723音樂劇史論基礎 ④824音樂劇分析 |
復試: a.音樂劇史論專題論文寫作 b.才藝展示與面試 跨學科、同等學力加試: a.樂理與視唱 b.藝術概論 |
陶辛(外聘) 肖安平 呂雙燕 |
|
17音樂劇編創(chuàng) |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③723音樂劇史論基礎 ④825音樂劇編劇理論 |
復試: a.命題寫作 b.編講故事與面試 跨學科、同等學力加試: a.戲劇基礎理論 b.藝術概論 |
趙冬苓(外聘) |
|
18音樂劇作曲 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③723音樂劇史論基礎 ④826電聲樂隊配器 |
復試: a.音樂劇作曲 b.樂器演奏與面試 跨學科、同等學力加試: a.視唱練耳 b.作曲技術理論 |
郭建勇 |
|
19現代器樂演奏 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③724流行音樂史論基礎 ④828流行音樂作品分析 |
復試: a.樂器演奏 b.視奏與面試 要求:自選兩首曲目 跨學科、同等學力加試: a.視唱練耳b.中西音樂史 |
聶立家(薩克斯) 周曉瓏(鋼琴) |
|
61舞蹈編導理論與實踐
|
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③761舞蹈基礎理論 ④861舞蹈史 |
復試: a 自編舞蹈劇目表演 b 命題即興 c 面試 跨學科、同等學力加試: a劇目表演 b舞蹈作品分析 |
趙 宇 胡玉平(外聘) |
|
62舞蹈寫作與批評 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③761舞蹈基礎理論 ④861舞蹈史 |
復試: a舞蹈劇目表演 b舞蹈寫作 c面試 跨學科、同等學力加試: a舞蹈評論 b藝術概論 |
王延輝(外聘) |
|
63山東民間舞表演與教學研究 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③761舞蹈基礎理論 ④861舞蹈史 |
復試: a 舞蹈劇目表演 b 山東民間舞組合展示 c 面試 跨學科、同等學力加試: a山東民間舞劇目表演 b 舞蹈作品分析 |
張蔭松(外聘) |
|
64舞蹈科學訓練與實踐 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③761舞蹈基礎理論 ④861舞蹈史
|
復試: a專業(yè)技能測試 b舞蹈劇目表演 c面試 跨學科、同等學力加試: a專業(yè)技能測試 b劇目表演 |
趙永光 |
|
65中國舞蹈史 |
①101思想政治理論 ②201英語一或202俄語或203日語 ③761舞蹈基礎理論 ④861舞蹈史
|
復試: a舞蹈劇目表演 b舞蹈寫作 c面試 跨學科、同等學力加試: a中國舞蹈史 b藝術概論 |
王 巖 |
|
66舞蹈文化人類學 |
①101思想政治理論 ②201, , 英語一或202俄語或203日語 ③761舞蹈基礎理論 ④861舞蹈史
|
復試: A舞蹈劇目表演 b舞蹈寫作 c面試 跨學科、同等學力加試: a民間舞蹈文化研究 b 藝術概論 |
羅 斌(外聘) |
|
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山東藝術學院音樂與舞蹈學碩士研究生培養(yǎng)方案(三)
研究方向:齊魯音樂文化研究 方向代碼:13020003
一、培養(yǎng)目標
培養(yǎng)齊魯音樂方向的高級研究人才、教學人才及與其相關的管理人才,使其熟悉中國傳統(tǒng)音樂研究領域國內外研究現狀,并具備系統(tǒng)、廣博的專業(yè)理論知識和獨立的學術研究能力,能在中國傳統(tǒng)音樂研究領域形成自己的研究特長,取得創(chuàng)造性的科研成果,為高等院校的教學、科研服務,為經濟社會發(fā)展中的文化建設服務。
具體要求:
1.擁護中國共產黨的領導,具有堅定正確的政治方向,良好的道德品質,遵紀守法,品行端正。具有較強的事業(yè)心、責任感和良好的人文素質。具有健康的體魄和心理素質。
2.能夠較系統(tǒng)、全面地掌握本專業(yè)基礎理論,了解本學科前沿發(fā)展動態(tài)。具有一定獨立研究的能力,治學態(tài)度嚴謹,獲得具有創(chuàng)造性的研究成果。
3.能夠掌握一門外國語,較熟練地閱讀本學科專業(yè)的外文資料。
4.畢業(yè)后能夠勝任專業(yè)單位的研究、教學、管理等相關工作,為社會主義現代化建設服務。
二、研究方向介紹
本方向主要研究中國傳統(tǒng)音樂的類型及其相關理論,揭示和總結中國傳統(tǒng)音樂類型或品種形成、發(fā)展、變異的基本規(guī)律,探索中國傳統(tǒng)音樂各門類或總體構成的形態(tài)學與文化學特征,闡釋其文化內涵以及對當代音樂文化建設的價值和意義。
三、學習年限
全日制碩士研究生學制為三年。其中,課程學習時間不超過2年,進行科研創(chuàng)作及學位論文寫作時間不少于1年。在職同等學力碩士研究生的學習年限可延長,但學生在校學習時間最長不得超過8年(含休學、保留學籍時間)。
四、課程設置及學分
課程設置分為學位課程、選修課程與必修環(huán)節(jié)三部分,總學分為40學分:其中學位課程28學分,選修課程8學分,必修環(huán)節(jié)包括學生在校期間進行的學術活動或發(fā)表論文、專業(yè)實踐或與教學實踐、學位論文的選題與開題和學位論文寫作與答辯,總計4學分。
以同等學力或跨學科考入該專業(yè)的研究生應在導師指導下補修本科有關的專業(yè)基礎課和專業(yè)課兩門,補修課程考核成績須達到合格60分以上,不計學分。
五、中期考核與學年考核
在第四學期,由各二級學院組織進行中期考核。研究生課程學習基本結束、開題報告會結束之后,由中期考核領導小組組織,以研究生的培養(yǎng)計劃為依據,對研究生的思想表現、課程學習、科研創(chuàng)作能力、學位論文開題報告等方面進行綜合考核。中期考核合格者可由課程學習階段進入學位論文寫作準備階段;考核不合格者,按照研究生學籍管理的有關規(guī)定處理。
在讀研究生每年需進行學年考核。在第一、二學年結束時均需提交學年論文,由主課導師給出學年專業(yè)考核成績。第三學年由主課導師根據學位論文寫作情況給出專業(yè)考核成績。
六、培養(yǎng)方式
1.采取導師負責制及導師指導與集體培養(yǎng)相結合的教學方式。
2.研究生培養(yǎng)過程要理論聯(lián)系實際,課程學習與藝術實踐緊密結合,加強科研與創(chuàng)作能力的培養(yǎng),形成良好的學風,在本專業(yè)研究方向能有一定的創(chuàng)新能力。
3.導師應根據培養(yǎng)方案的要求和因材施教的原則,從每位研究生的具體情況出發(fā),在研究生入學后的兩周內制定出研究生個人培養(yǎng)計劃并填寫有關表格,報研究生處備案,并通過研究生教育信息管理系統(tǒng)進行網絡提交。
4.課程學習采取課堂講授、討論和自學相結合的方式,發(fā)揮研究生學習的主動性和自覺性,著重培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新意識和分析問題解決問題的能力。授課教師應對開設課程精心準備,課程結束時按規(guī)定進行認真的考核并評定成績。
七、專業(yè)實踐
本學科碩士研究生應在導師指導下,參加相關課題研究,積極參加各類專業(yè)學術活動。在讀期間需作為第一作者或第二作者在省級以上本專業(yè)學術刊物發(fā)表學術論文1篇,要求3000字以上;舉行學術報告會1次,報告時間約為50分鐘;根據參加活動情況,學位評定分委員會給予評價。
在職同等學力碩士研究生無須參加教學實踐,但要通過選修研究生課程的方式來獲得該環(huán)節(jié)的學分。
八、畢業(yè)學位論文
1.學位論文
學位論文是研究生專業(yè)培養(yǎng)的重要組成部分,是對研究生學術研究能力的全面訓練,是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識發(fā)現問題、分析問題、解決問題及創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),應在導師指導下由研究生獨立完成,不得剽竊或抄襲他人的成果。
學位論文的選題應當在本學科或交叉學科領域內,帶有一定學科前沿研究性質,對研究課題有獨特的見解,具有一定的實用價值和理論意義。學生在入學的第四學期,由各二級學院組織舉行學位論文開題報告會。學生應將學位論文選題和主要論述過程撰寫成3000字左右的開題報告,經由各二級學院組成的開題報告評議小組進行審核,通過后方可開始論文寫作。學位論文開題報告的具體要求參照《山東藝術學院研究生學位論文開題報告的要求》。
學位論文的寫作應當材料確鑿、論點鮮明、論據充分、論證有力、圖表清晰、邏輯嚴謹、結構合理、語言通順、格式規(guī)范,體現學生扎實的理論基礎和一定的學術能力。學位論文(不含譜例與圖表)要求2—5萬字;于第六學期的4月上旬定稿并提交。論文具體格式參照《山東藝術學院碩士論文格式統(tǒng)一規(guī)定》執(zhí)行。
2.學位論文答辯
在修完規(guī)定的各門課程,考試合格并取得必需的學分后,由導師推薦申請碩士學位。畢業(yè)研究生按照論文格式要求匿名打印兩份論文,二級學院統(tǒng)一收齊交研究生處,由研究生處組織對學位論文進行學術審核和論文盲評工作。學生的學位論文學術審查與盲評等各項考核成績合格者,方可進入論文答辯階段。
論文答辯時間為第六學期的5月底或6月初。論文答辯委員會由5—7人組成,以無記名投票的方式,就是否通過學位論文和建議授予碩士學位作出表決,并寫出評語,表決獲三分之二以上票數者方可視為論文答辯通過。報院學位評定委員會審查,通過者,即按程序授予碩士學位。
課程學習補考成績不及格,未取得規(guī)定的學分,或畢業(yè)論文未通過導師推薦、或學術審核、論文盲評、論文答辯未通過者將延期半年或一年畢業(yè)。具體辦法參照《山東藝術學院研究生延期畢業(yè)管理暫行規(guī)定》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
九、學位授予
完成課程學習并獲得相應學分,通過學位論文答辯者,經學校學位評定委員會批準,可授予文學碩士學位。具體要求參照《山東藝術學院碩士學位授予工作暫行實施細則》中的有關規(guī)定執(zhí)行。
十、閱讀書目
1.《中國大百科全書(音樂 舞蹈卷)》,中國大百科全書出版社編輯部編,中國大百科全書出版社,1989年版;
2.《中國大百科全書(戲曲 曲藝卷)》,中國大百科全書出版社編輯部編,中國大百科全書出版社,1983年版;
3.《中國音樂史圖鑒》,中國藝術研究院音樂研究所編,人民音樂出版社,1988年版;
4.《中國樂器圖鑒》,中國藝術研究院音樂研究所編,人民音樂出版社,1988年版;
5.《中國民族音樂大系·歌舞音樂卷》,黃允箴執(zhí)筆、東方音樂學會編,上海音樂出版社,1991年版;
6.《中國民族音樂大系·曲藝音樂卷》,連波執(zhí)筆、東方音樂學會編,上海音樂出版社,1989年版;
7.《中國民族音樂大系·戲曲音樂卷》,劉國杰執(zhí)筆、東方音樂學會編,上海音樂出版社,1989年版;
8.《中國古代音樂史簡編》,夏野著,上海音樂出版社,1989年版;
9.《中國近現代音樂史》,汪毓和編著,中央民族大學出版社,2006年版;
10.《三百年遺響——蒲松齡俚曲音樂研究》,劉曉靜著,上海三聯(lián)出版社,2002年版;
11.《中國音樂之旅》,江明惇、劉曉靜編著,上海教育出版社,2010年版;
12.《音樂鑒賞》,劉曉靜主編,上海教育出版社,2009年版;
13.《民族音樂學概論》,伍國棟著,人民音樂出版社,1997年版;
14.《中國傳統(tǒng)音樂概論》,袁靜芳主編,上海音樂出版社,2000年版;
15.《中國古代音樂史稿》,楊蔭瀏著,人民音樂出版社,1981年版;
16.《中國音樂史綱要》,沈知白著,上海文藝出版社,1982年版;
17.《傳統(tǒng)是一條河》,黃翔鵬著,人民音樂出版社,1990年版;
18.《中國弓弦樂器史》,項陽著,國際文化出版公司,1999年版;
19.《中國傳統(tǒng)音樂概論》,王耀華、杜亞雄著,福建教育出版社,1999年版;
20.《中國傳統(tǒng)樂理基礎教程》,童忠良編著,人民音樂出版社,2004年版;
21.《民族音樂學視野中的傳統(tǒng)音樂》,伍國棟著,上海音樂出版社,2002年版;
22.《中國民間音樂》,伍國棟著,浙江教育出版社,1995年版;
23.《中國民間音樂概論》,周青青著,人民音樂出版社,2003年版;
24.《中國戲曲音樂》,蔣菁著,人民音樂出版社,1995年版;
25.《中國少數民族音樂》,田聯(lián)韜主編,中國民族大學出版社,2001年版;
26.《中國少數民族音樂》,伍國棟編,人民音樂出版社,2006年版;
27.《漢族民歌概論》,江明惇著,上海音樂出版社,1997年版;
28.《中國多聲部民歌概論》,樊祖英著,人民音樂出版社,1998年版;
29.《論漢族民歌近似色彩區(qū)劃分》,苗晶、喬建中著,文化藝術出版社,1987年版;
30.《民族器樂概論》,高厚永著,江蘇人民出版社,1981年版;
31.《民族器樂的體裁與形式》,葉棟編著,上海音樂出版社,1983年版;
32.《民族器樂概論》,李民雄著,上海音樂出版社,1997年版;
33.《民族器樂》,袁靜芳編,人民音樂出版社,1987年版;
34.《樂種學》,袁靜芳著,華樂出版社,1999年版;
35.《古琴藝術論》,劉承華著,江蘇文藝出版社,2002年版;
36.《音樂學概論》,俞人豪著,人民音樂出版社,1997年版;
37.《語言與音樂》,楊蔭瀏等著,人民音樂出版社,1983年版;
38.《音樂與傳播》,馮光鈺著,香港華夏文化出版社,2003年版;
39.《曲藝音樂概論》,于林青著,人民音樂出版社,1993年版;
40.《西皮二黃音樂概論》,劉國杰著,上海音樂出版社,1989年版;
41.《中國音樂》,伍國棟著,上海外語教育出版社,1999年版;
42.《中國音樂的人文闡釋》,劉承華著,上海音樂出版社,2001年版;
43.《中國音樂美學史》,蔡仲德著,人民音樂出版社,1995年版;
44.《中國民間歌舞音樂》,楊民康著,人民音樂出版社,1996年版。
45.《原始藝術》,(美)費朗茲·博厄斯著,上海文藝出版社,1989年版;
46.《中國曲藝和曲藝音樂》,欒桂娟,人民音樂出版社,1998年版;
47.《生態(tài)人類學》,(美)唐納德·L·哈迪斯蒂著,文物出版社,2002年版;
48.《中國古代詩詞音樂》,劉明瀾著,中國科學文化出版社,2003年版;
49.《中國昆曲腔詞格律及應用》,孫從音著,上海音樂出版社,2003年版;
50.《中國同宗民歌》,馮光鈺著,中國文聯(lián)出版公司,1998年版;
51.《腔詞關系研究》,于會泳著,中央音樂學院出版社,2008年版;
52.《中國傳統(tǒng)樂學》,童忠良等著,福建教育出版社,2004年版;
53.《中國傳統(tǒng)音樂樂譜學》,王耀華著,福建教育出版社,2006年版;
54.《中國傳統(tǒng)樂理教程》,杜亞雄著,上海音樂出版社,2004年版;
55.《文化人類學》,馬海廣著,山東大學出版社,2003年版;
56.《音樂學的歷史與現狀》,周青青等著,人民音樂出版社,2003年版;
57.《音樂學——歷史、文獻與寫作》,陳銘道著,人民音樂出版社,2004年版;
58.《民歌與人生》,李文珍著,上海音樂出版社,2004年版;
59.《戲曲音樂概論》,武俊達著,文化藝術出版社,1999年版;
60.《文化人類學》,(美)馬文·哈里斯著,東方出版社,1988年版;
61.《中國古代民歌鑒賞詞典》,中國古代民歌鑒賞詞典編委會編,山西古籍出版社,1993年版;
62.《中國民族音樂欣賞》,江明惇,高等教育出版社,1994年版;
63.《中國民歌》,周青青著,人民音樂出版社,2001年版;
64.《中國民歌的結構與旋法》,沙漢昆,上海音樂出版社,1988年版;
65.《中國民俗學》,烏丙安著,遼寧大學出版社,1985年版;
66.《文化的變遷》,(美)C·恩伯、M·恩伯著,遼寧人民出版社,1988年版。
音樂與舞蹈學考研院校
基本信息
專業(yè)介紹
專業(yè)點分布
專業(yè)院校排名
序號 | 學校代碼 | 學校名稱 | 評選結果 |
1 | 10045 | 中央音樂學院 | A+ |
2 | 10278 | 上海音樂學院 | A+ |
3 | 10046 | 中國音樂學院 | A |
4 | 10051 | 北京舞蹈學院 | A- |
5 | 10331 | 南京藝術學院 | A- |
6 | 10394 | 福建師范大學 | A- |
7 | 10028 | 首都師范大學 | B+ |
8 | 10072 | 天津音樂學院 | B+ |
9 | 10177 | 沈陽音樂學院 | B+ |
10 | 10200 | 東北師范大學 | B+ |
11 | 10587 | 星海音樂學院 | B+ |
12 | 10654 | 四川音樂學院 | B+ |
13 | 10728 | 西安音樂學院 | B+ |
14 | 10033 | 中國傳媒大學 | B |
15 | 10052 | 中央民族大學 | B |
16 | 10319 | 南京師范大學 | B |
17 | 10445 | 山東師范大學 | B |
18 | 10542 | 湖南師范大學 | B |
19 | 10607 | 廣西藝術學院 | B |
20 | 14560 | 哈爾濱音樂學院 | B |
21 | 10209 | 吉林藝術學院 | B- |
22 | 10270 | 上海師范大學 | B- |
23 | 10345 | 浙江師范大學 | B- |
24 | 10384 | 廈門大學 | B- |
25 | 10475 | 河南大學 | B- |
26 | 10574 | 華南師范大學 | B- |
27 | 10690 | 云南藝術學院 | B- |
28 | 10027 | 北京師范大學 | C+ |
29 | 10049 | 中國戲曲學院 | C+ |
30 | 10279 | 上海戲劇學院 | C+ |
31 | 10370 | 安徽師范大學 | C+ |
32 | 10414 | 江西師范大學 | C+ |
33 | 10635 | 西南大學 | C+ |
34 | 10736 | 西北師范大學 | C+ |
35 | 10002 | 中國人民大學 | C |
36 | 10094 | 河北師范大學 | C |
37 | 10108 | 山西大學 | C |
38 | 10166 | 沈陽師范大學 | C |
39 | 10446 | 曲阜師范大學 | C |
40 | 10476 | 河南師范大學 | C |
41 | 10511 | 華中師范大學 | C |
42 | 10742 | 西北民族大學 | C |
43 | 11078 | 廣州大學 | C |
44 | 10165 | 遼寧師范大學 | C- |
45 | 10184 | 延邊大學 | C- |
46 | 10459 | 鄭州大學 | C- |
47 | 10602 | 廣西師范大學 | C- |
48 | 10656 | 西南民族大學 | C- |
49 | 11065 | 青島大學 | C- |
音樂與舞蹈學考研考什么
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