一、學(xué)科定位與目標

學(xué)科定位：蘭州大學(xué)外國語言文學(xué)學(xué)科始建于1946年，在70年的教學(xué)和學(xué)科建設(shè)中已形成了較完整的“本科-碩士研究生”兩級人才培養(yǎng)體系。本學(xué)科下設(shè)的英語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、俄語語言文學(xué)三個專業(yè)先后獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，在國內(nèi)外已具有一定影響。2010年，學(xué)院獲得外國語言文學(xué)一級碩士學(xué)位授予權(quán)及翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（MTI）授予權(quán)，并于2011年開始招生。2013年2月，外國語言文學(xué)學(xué)科成為甘肅省重點培育學(xué)科。

外國語言文學(xué)學(xué)科以“理論與應(yīng)用并重，揚長補短，全面發(fā)展”為指針，立足西部，放眼全國，把握機遇，跟蹤學(xué)術(shù)前沿，留意與外國語言文學(xué)學(xué)科有關(guān)的國家社會與經(jīng)濟建設(shè)走向、西北地區(qū)穩(wěn)定與發(fā)展等國家發(fā)展戰(zhàn)略。同時，關(guān)注時代對學(xué)科建設(shè)提出的新要求，與時俱進，大力發(fā)展翻譯碩士專業(yè)。

發(fā)展目標：結(jié)合西部地區(qū)的社會-經(jīng)濟發(fā)展的實際情況和需求，本學(xué)科貫徹學(xué)校“有特色，高水平”的發(fā)展思路，在發(fā)展中不斷完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，注重內(nèi)涵建設(shè)，提升培養(yǎng)質(zhì)量，重點提升已有一定優(yōu)勢的俄羅斯及中亞國家社會文化研究、英語文學(xué)研究與譯介、語用學(xué)研究、口譯與同聲傳譯（英語）等研究方向的水平，使這些研究方向在國內(nèi)具有一定影響力。學(xué)科發(fā)展的近期目標是爭取獲得省級重點一級學(xué)科，從而力爭一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。

二、學(xué)科方向設(shè)置、優(yōu)勢與特色

外國語學(xué)院在學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、人才培養(yǎng)等方面取得了豐碩的成果。學(xué)院凝練出歐美文學(xué)、俄語語言文學(xué)、外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)、翻譯理論與實踐等學(xué)科方向。近年來，學(xué)院又形成具有地域和時代特色的學(xué)科方向，如美國華裔作家研究、區(qū)域?qū)W、東鄉(xiāng)語語用研究、元小說敘事等。

在外國語言文學(xué)、翻譯理論與實踐、外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代西方文論、跨文化研究等方面形成特色。

歐美文學(xué)方向多視角關(guān)注歐美文學(xué)現(xiàn)象，側(cè)重西方后現(xiàn)代主義作品研究，特別是當(dāng)代玄學(xué)偵探小說、美國現(xiàn)當(dāng)代戲劇與新形式主義詩歌等研究。袁洪庚研究英美玄學(xué)偵探小說起步早，在此領(lǐng)域內(nèi)發(fā)表論文14篇，出版教材1部，有關(guān)著述被權(quán)威刊物引用。本學(xué)科方向的教師還分別主持了“?？思{家族敘述與新時期中國家族小說比較研究”、“戴維·洛奇的小說創(chuàng)作與批評研究”課題、“美國當(dāng)代‘病志’文學(xué)研究”等等國家級與教育部項目。

俄語語言文學(xué)專業(yè)現(xiàn)有俄語語言學(xué)、俄羅斯文學(xué)、俄語國家社會文化和區(qū)域?qū)W（上海合作組織大學(xué)）四個研究方向。重點研究俄語語言學(xué)、俄羅斯當(dāng)代文學(xué)、中亞東干文學(xué)、俄羅斯社會文化、中亞國家社會文化、俄語國家語言政策、中俄文化關(guān)系等，在中亞東干文學(xué)、俄國在中國西部的考察、原蘇聯(lián)國家語言政策等方面獲得國家與教育部項目。

外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)方向研究范圍廣泛，表現(xiàn)在語用學(xué)、二語習(xí)得理論與實踐、詞匯學(xué)、語言測試、語料庫語言研究等方面。劉思教授率領(lǐng)的團隊，在“實驗語用學(xué)”這一國際前沿性研究方面成果突出，發(fā)表了多篇核心期刊論文和專著,包括《語用學(xué)學(xué)刊》SSCI期刊論文、“中國社會科學(xué)出版社”英語專著。學(xué)院建立了“語用學(xué)實驗室”，為實驗語用學(xué)研究提供了可貴的研究平臺。該團隊在“社會語用學(xué)”方面突出西部特色：研究東鄉(xiāng)語的語用特點；近年連續(xù)獲得兩項國家級項目資助；出版專著一部；發(fā)表核心期刊論文多篇。李宗宏教授的詞匯（語用）學(xué)和二語習(xí)得領(lǐng)域也取得了良好的學(xué)術(shù)成果，現(xiàn)已在《現(xiàn)代外語》、《外語教學(xué)》等期刊發(fā)表相關(guān)研究論文10余篇，在北京大學(xué)出版社、南京大學(xué)出版社等出版機構(gòu)出版相關(guān)研究專著5部。陳建林博士的測試學(xué)、語料庫語言學(xué)研究也成果斐然；獲得國家級與教育部項目資助。

翻譯理論與實踐方向是學(xué)科建設(shè)的支柱之一，以歐美文學(xué)名著翻譯為主。近年來又出版社會、政治、經(jīng)濟及法律等方面的譯著11部。與此同時，中西譯論研究也取得一定成績，如，陳浩東出版《翻譯心理學(xué)》填補了國內(nèi)相關(guān)研究的空白，該書列入謝天振總主編的翻譯專業(yè)必讀書系。此外，模因論研究、翻譯詩學(xué)及《紅樓夢》翻譯研究也有一定的成績。

三、人才培養(yǎng)目標

外國語言文學(xué)學(xué)科碩士研究生應(yīng)具有較強的語言文學(xué)基礎(chǔ)，熟稔語言文學(xué)基本理論、及研究方法，有寬廣的視野，具備中外語言文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識，了解本學(xué)科研究的最新學(xué)術(shù)動態(tài)，能將理論與實踐相結(jié)合，適應(yīng)社會發(fā)展的需要,完善自我。有從事科學(xué)研究或基礎(chǔ)應(yīng)用研究的能力，能獨立或與他人合作提出并解決問題，取得具有創(chuàng)新性的成果。

翻譯碩士專業(yè)教育旨在培養(yǎng)出適應(yīng)國家建設(shè)和市場需求，具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)、掌握一定的翻譯理論知識和相關(guān)行業(yè)知識、具有敏銳的跨文化交際意識和較強的雙語交際能力、具有熟練的翻譯技能和翻譯管理與技術(shù)運用能力，能勝任政治、經(jīng)濟、文化等不同專業(yè)領(lǐng)域的高層次英漢口、筆譯職業(yè)化人才。

四、學(xué)科影響

袁洪庚等的成果“偵探小說：作品與評論”與劉思的成果“An Experimental Study of the Classification and Recognition of Chinese Speech Acts”于2013年均獲得甘肅省第十三次哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎三等獎，在省內(nèi)外國文學(xué)與語言學(xué)產(chǎn)生了一定的影響。相繼獲得全國哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃辦公室項目3項，教育部人文社會科學(xué)研究項目5項。項目級別及立項數(shù)在甘肅省內(nèi)，甚至西北地區(qū)的同類學(xué)科中處于較領(lǐng)先的地位。  

各專業(yè)已培養(yǎng)500多名碩士研究生，在國內(nèi)外高等院校、企事業(yè)單位等多個行業(yè)工作，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀校友。