寧波大學體育學院研究生教育簡介

2017-03-20 17:49 admin 

一、學科專業(yè)規(guī)模和層次

 

寧波大學體育學院從2003年開始招收和培養(yǎng)體育學碩士研究生。13年來，我院碩士研究生教育得到長足發(fā)展，現(xiàn)擁有體育學一級學科碩士授予權，包括體育人文社會學、體育教育訓練學、運動人體科學與民族傳統(tǒng)體育學4個二級學科和2個體育專業(yè)碩士學位領域：體育教學、運動訓練。同時與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學、波蘭商學院、英國西蘇格蘭大學、新西蘭奧克蘭大學、臺北市立大學、澳大利亞南昆士蘭大學、匈牙利西部大學等7所國外（境外）高校合作開展學生交換學習、聯(lián)合培養(yǎng)碩博人才，為研究生培養(yǎng)提供了多種學習、交流平臺。

 

2011年“體育學”獲批為“十二五”浙江省重點學科，2014年“體育人文社會學”獲批寧波市第四批重點學科，2016年“體育學”被列為浙江省一流學科（B類）。

 

 

二、導師隊伍建設

 

學院現(xiàn)有碩士生導師和助理導師32人，其中教授16人，副教授11人，具有碩士、博士學歷的教師占教師總數(shù)的50%以上。其中“浙江省高校教學名師”2人, “浙江省新世紀151人才工程”第二層次1人，“浙江省高校中青年學科帶頭人”培養(yǎng)對象2人，“浙江省之江青年社科學者”1人，“寧波市領軍和拔尖人才工程”1人，“浙東青年學者”培養(yǎng)對象1人，已形成以四個學科方向帶頭人引領的合理、穩(wěn)定的導師隊伍。近五年來，碩士生導師團隊先后承擔了國家社科基金項目8項、國家自然基金項目2項、國家科技部“星火計劃”項目1項及省部級項目30余項，縱、橫向科研經(jīng)費500余萬元；獲省部級成果獎一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項（其中1項為教育部第七屆高校科研優(yōu)秀成果獎三等獎）；出版學術專著30余部，發(fā)表高級別論文140余篇，其中被SCI/SSCI/EI收錄的學術期刊論文和權威期刊《體育科學》論文70余篇。綜合研究實力位列全省同類學科領先水平。

 

三、招生規(guī)模與人才培養(yǎng)成效

 

2006年前，我院每年招收研究生不足10人。2007-2010年，招生規(guī)模穩(wěn)步增長，2010年招生達32人。2011年以后，我院研究生教育進入快速發(fā)展期，招生規(guī)模顯著擴大，目前穩(wěn)定在60人左右，比2010年增長了100%。2003年至今，共招收436名碩士研究生，授予碩士學位259人，其中學術型碩士181人，專業(yè)碩士78人。

 

以學科建設為契機，以科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)為抓手，突出學生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。修訂了《體育學院本科生科研指導教師獎勵條例》、《寧波大學體育學院研究生學術交流基金資助實施辦法》，通過制度驅(qū)動，學生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)得到顯著提高。近五年來，學生公開發(fā)表高級別學術論文60余篇，其中在中文權威期刊上發(fā)表論文7篇，被SCI/ EI收錄的學術期刊論文30余篇；獲得各級各類課題70余項，其中國家級大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃2項，省大學生科技創(chuàng)新活動計劃（新苗人才計劃）項目15項；資助150余人次學生到國外（境外）高校交流學習、孔子學院支教的志愿者項目和國內(nèi)外重要學術會議等。連續(xù)五年研究生就業(yè)率均在95%以上。

 

四、研究方向和特色

 

（一）體育人文社會學：設立“體育產(chǎn)業(yè)理論與實踐”和“體育場館管理運行科學化”兩大研究方向。其特色：1）在體育產(chǎn)業(yè)區(qū)域競爭力和體育賽事研究領域，提出了“體育產(chǎn)業(yè)的關聯(lián)效應理論”和“體育賽事區(qū)域核心競爭力理論”；2）構筑體育產(chǎn)業(yè)統(tǒng)計指標體系及測量方法。

 

（二）運動人體科學：設立“運動生物力學的技術應用”和“運動人體功效學”兩大研究方向。其特色：1）與世界500強企業(yè)“迪卡儂”公司及國內(nèi)著名企業(yè)“安踏”公司合作，分別建立了“亞洲人群運動的生物力學特征研究平臺”和“安踏體育裝備核心技術研發(fā)中心”，取得多項重要研究成果；2）與“樂歌”科技公司合作，建立“樂歌人體工效學研究基地”，開展健身自行車等人體工效學研究。

 

長期以來，本專業(yè)與國際、國內(nèi)著名體育用品企業(yè)合作，建立多個研發(fā)基地和平臺；同時與俄羅斯遠東聯(lián)邦大學、波蘭商學院、英國西蘇格蘭大學、新西蘭奧克蘭大學、新加坡南洋理工大學建立了人才培養(yǎng)和合作研究關系，研究成果為企業(yè)獲得明顯的經(jīng)濟效益。

 

（三）體育教育訓練學：設立“運動訓練理論與實踐”和“競技運動心理學理論與實踐”兩大研究方向。其特色：1）在體能和核心力量訓練等方面，為我國皮劃賽艇、柔道等項目的國家高水平運動員提供綜合診斷和評價指導；2）對運動員訓練與比賽過程的心理現(xiàn)象、競技狀態(tài)調(diào)控以及運動性心理疲勞等方面進行了卓有成效的研究。

 

（四）民族傳統(tǒng)體育學：設立“民族傳統(tǒng)體育文化發(fā)展研究”和“民族傳統(tǒng)體育學科體系研究”兩大方向。其特色：1）對民族體育傳統(tǒng)文化傳承、發(fā)展過程中的失范問題、機理及解決策略提出了系統(tǒng)構架；2）開展我國體育非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護，以及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的挖掘整理等研究工作。

 

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