計算機科學與技術專業(yè)

一、專業(yè)背景及概況

計算機科學與技術是研究計算機的設計與制造，并利用計算機進行有關的信息表示、收發(fā)、存儲、處理、控制等的理論方法和技術的學科。

計算機科學與技術專業(yè)主要學習計算機科學與技術方面的基本理論和基本知識，學習從事研究與應用計算機的基礎知識，從而具有研究和開發(fā)計算機硬軟件的基本能力。

寧波大學科技學院計算機科學與技術專業(yè)是1999年寧波大學科技學院成立之初開始招收學生，至今已有20多個年頭。現(xiàn)在已成為省重點建設專業(yè)、重點建設學科、“十二五”特色建設專業(yè)、省一流建設專業(yè)，在校生規(guī)模490余人，每年招生規(guī)模約150人?，F(xiàn)開設網(wǎng)絡技術、虛擬仿真兩個專業(yè)方向，并設有信息安全實驗班。

本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，掌握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行政管理部門等單位從事計算機教學、科學研究和應用的計算機科學與技術學科的高級專業(yè)科學技術人才。

二、特色與優(yōu)勢

本專業(yè)師資力量較為雄厚，擁有一支結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務精湛、專兼結(jié)合的高素質(zhì)師資隊伍?，F(xiàn)有專職教師18名，8人具有高級職稱，其中教授2人，副教授6人, 專業(yè)教師全部具有碩士及以上學位，其中5位博士。45歲以上教師5人，45歲以下教師13人，很多教師具有較強的縱向/橫向科研經(jīng)歷和能力。

本專業(yè)教學設施先進，實驗設備齊全，現(xiàn)有實驗室12個，包括基礎實驗室3個、專業(yè)實驗室8個和學生科研創(chuàng)新實驗室1個，實驗設備價值350多萬元。此外與眾多企事業(yè)單位簽訂了實習協(xié)議，有多個校外實踐基地。實驗室配備各種高性能計算機及專業(yè)實驗設備，為教師和學生開展實踐教學及各類學科競賽和創(chuàng)新活動提供了良好的實踐環(huán)境。

本專業(yè)畢業(yè)生一次就業(yè)率一直保持在90%以上，其中有多人考上浙江大學、上海大學等重點院校的研究生，三十余人出國攻讀碩士研究生。

三、專業(yè)主要課程

學科基礎課：信息技術導論、離散數(shù)學、程序設計基礎、電子技術基礎。

專業(yè)基礎課：數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、面向?qū)ο蟪绦蛟O計、計算機組成原理與結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡、軟件工程、網(wǎng)頁設計與制作。

網(wǎng)絡技術方向?qū)I(yè)課程：軟件設計實訓、網(wǎng)絡程序設計、web應用技術、網(wǎng)絡信息安全、網(wǎng)絡工程與組網(wǎng)技術、移動應用開發(fā)技術、網(wǎng)站系統(tǒng)開發(fā)與架構(gòu)技術、網(wǎng)絡編程實踐等。

虛擬方正專業(yè)方向課程：軟件設計實訓、人機交互界面設計、三維造型技術及應用、計算機圖形學、多媒體技術、圖形編程語言語言基礎、虛擬仿真系統(tǒng)、虛擬仿真應用實踐等。

網(wǎng)絡信息安全實驗班： 信息安全基礎、防火墻技術與VPN、網(wǎng)絡安全分析與測試、入侵檢測與入侵防御等。

此外還開設了移動與網(wǎng)絡、數(shù)字媒體2個專業(yè)拓展方向相關課程。

四、專業(yè)建設成果

經(jīng)過20年的專業(yè)建設，計算機科學與技術專業(yè)已成為省重點建設專業(yè)、重點建設學科以及“十二五”特色建設專業(yè)，2020年立項為浙江省一流建設專業(yè)，獲得1項省級精品課程建設項目，省課堂教學改革項目1項，寧波市智慧建設課程5門。

教材建設方面，出版了《信息技術導論》《大學計算機案例教程》《程序設計基礎實驗教程》《操作系統(tǒng)》等多部教材。

教學研究方面，榮獲了寧波大學教學成果一二等獎各1項，寧波大學課程教學優(yōu)秀獎一等獎、二等獎多項，寧波大學優(yōu)秀教育軟件一等獎1項，寧波大學科學技術學學院教學成果獎一等獎2項。

科學研究方面，近年來累計科研經(jīng)費達到300余萬元。教師主持國家自然基金3項，主持和浙江省教育廳科研項目、寧波市自然科學基金項目10余項，發(fā)表高水平學術論文30篇。與地方產(chǎn)業(yè)相結(jié)合完成橫向項目30余項，橫向研究經(jīng)費累計達到500余萬元，其中余姚家天下有限公司的“分布式模塊化智能家居”單個項目經(jīng)費達到270萬。獲得地方產(chǎn)業(yè)界的贊譽，浙江日報等媒體也給予了報道。

學生科技活動方面，近年來我院積極強調(diào)學生的動手實踐能力，在程序設計大賽、多媒體設計大賽、電子商務大賽、機器人大賽等比賽中，計算機科學與技術專業(yè)的學生獲得多項省市級以上的獎項，大大促進了學生動手能力的提高。

五、培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習計算機軟、硬件基礎理論知識、計算機工程技術及綜合應用方法，具有進行計算機編程、應用實踐的基本能力。   

畢業(yè)學生通過在校學習應獲得以下知識能力：

1、掌握現(xiàn)代計算機系統(tǒng)的組織與體系結(jié)構(gòu)，具有對其的操作技能及基本的邏輯設計能力；

2、掌握計算機硬、軟件開發(fā)和綜合應用的知識和能力；

3、系統(tǒng)地接收計算機工程設計和應用的基本訓練，具有信息系統(tǒng)與軟件工程、圖形與圖像信息處理、計算機網(wǎng)絡等應用系統(tǒng)地基本設計和開發(fā)能力；

4、具有計算機科學新理論及新技術方面地研究開發(fā)的初步能力；

5、了解計算機科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及計算機產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；

6、掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術交流的能力。   

六、實習實踐基地

目前計算機系擁有10個校外實習基地（寧波中策電子有限公司、鎮(zhèn)海神珠電子有限公司、寧波高新區(qū)日新科技有限公司、寧波家天下智能系統(tǒng)有限公司等）和4個校內(nèi)實習基地（信息工程學院學生科技創(chuàng)新基地、計算機科學與技術綜合實驗室、智能家居研究所及電子工程研究所）。

七、就業(yè)前景

畢業(yè)生可在各級政府管理部門、金融機構(gòu)、科研單位以及IT公司從事軟件開發(fā)設計、軟件測試、項目管理、web前/后端開發(fā)、IT技術支持、培訓教師等，經(jīng)過三至五年的工作實踐后，可以到IT企業(yè)從事系統(tǒng)工程師、項目工程師、技術主管等工作。

 

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