天津商業(yè)大學藝術學院介紹 正文

一、學院概況 

　　藝術學院成立于2009年6月8日，是在機械工程學院原藝術設計系藝術設計本科專業(yè)的基礎上成立的?，F有教職員工40人，其中教師35人。教師中教授2人，副教授8人，占教師比例的 29%；博士及在讀博士1人，碩士及在讀碩士19人，占教師比例的57% ；在校本科生783人。 

　　從2003年至2008年，藝術學院教師已出版專著及藝術作品集11部；教材3部，其中天津市“十五”規(guī)劃教材和國家“十一五”規(guī)劃教材各一部；出版譯著5部；在各類期刊發(fā)表學術論文46篇，藝術作品420幅；參加各類藝術展覽22次，2人次獲國家級銀獎；5人次在國內外舉辦個人畫展。在科研方面，承擔省部級、局級縱向項目10項；同時，積極開展產、學、研交流與合作，主持橫向課題20項，科研經費累計143.8萬元。

　　從2004年至2009年，藝術學院的學生共有236人次參加了全國各類藝術設計大獎賽，39人次獲作品入圍獎。2005年，在第十五屆臺灣與大陸聯合舉辦的“時報金犢獎”設計大賽中獲大陸決選優(yōu)勝獎；2007年，在中國廣告協會主辦的“2007—2008第六屆中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎”設計大賽中獲全國金獎；2008年，在教育部高等教育司主辦的“第二屆全國大學生廣告藝術大賽”中，獲平面類作品全國二等獎及天津賽區(qū)一等獎、天津賽區(qū)優(yōu)秀獎。 

　　二、專業(yè)設置及沿革 

　　1992年，原天津商學院包裝系設立了商品包裝（裝潢設計）專業(yè)二年制大專班，隨著師資力量的增強和學科發(fā)展需要，2000年，設立了工業(yè)設計本科專業(yè)，當年開始招生。2001年，學校進行院系調整，由包裝系、制冷系、食品系共同組成工學院；同年，包裝系增設藝術設計本科專業(yè)，并于2002年開始招收我校第一批藝術類學生； 2003年，在包裝工程系所屬工業(yè)設計專業(yè)與藝術設計專業(yè)的基礎上成立了藝術設計系，設有藝術設計教研室、工業(yè)設計教研室、基礎造型教研室、藝術理論教研室。2005年，經學校調整，成立了由制冷與空調工程系、機械與包裝工程系、藝術設計系組成的機械工程學院。2009年6月，在藝術設計系藝術設計專業(yè)的基礎上成立了藝術學院。2011年4月經教育部審批，我校新設制繪畫、動畫專業(yè)兩個四年制文學學士學位專業(yè)。 

　　三、學科建設情況 

　　藝術設計專業(yè)立足于藝術、設計與工程相結合，系統(tǒng)訓練藝術設計能力，培養(yǎng)具備扎實的藝術設計專業(yè)基礎、前衛(wèi)的設計創(chuàng)新意識、較強的商業(yè)意識和設計實踐能力的專業(yè)人才，積極參與天津市的經濟建設。培養(yǎng)要求主要是研究商品包裝裝潢設計、視覺傳達設計、造型設計、商業(yè)環(huán)境裝飾設計及相關的材料、制作工藝學。學科建設的總體目標是“把握質量、適應需求、形成特色”；建設思路是以商業(yè)傳媒設計、商業(yè)環(huán)境設計、商業(yè)插畫設計、藝術管理與經營為支撐，注重各專業(yè)方向之間的交叉滲透和結合，逐步形成本學科的綜合優(yōu)勢和特色。 

　　動畫專業(yè)培養(yǎng)具備電影、電視動畫創(chuàng)作所需要的基礎知識及理論，能在電影、電視等媒體的制作崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設計和編導及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。適應社會主義市場經濟發(fā)展和現代化建設需要，著力進行創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)商學素養(yǎng)與專業(yè)能力結合、知識學習與實踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞膹秃闲?、?chuàng)業(yè)型高級應用人才。 

　　繪畫專業(yè)培養(yǎng)審美基礎教育和當代美術所涉及的共性元素的教育，包括美術修養(yǎng)理論基礎，綜合造型基礎，創(chuàng)造性藝術思維基礎知識及理論，能在商業(yè)美術制作崗位上，從事繪畫創(chuàng)作及商業(yè)美術創(chuàng)作理論研究方面的專業(yè)人才。適應社會主義市場經濟發(fā)展和現代化建設需要，著力進行創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)商學素養(yǎng)與專業(yè)能力結合、知識學習與實踐能力并重、誠信做人與創(chuàng)新能力兼?zhèn)涞膹秃闲?、?chuàng)業(yè)型高級應用人才。 
藝術學科教師隊伍總體比較年輕，具有很大的發(fā)展空間和潛力；師資年齡結構為： 50歲以上5人，占14%的比例； 35至49歲11人，占31.4%的比例； 35歲以下19人，占54%的比例。從2006年至2009年，藝術學科教師不斷加大教學改革力度，完善教學質量評價系統(tǒng)，著力在提高教學質量方面下功夫。已多次開展教學工作研討并兩次修訂教學計劃，突出專業(yè)基礎課教學，實施課程結構和課程體系改革，廣泛使用現代化教學手段，在培養(yǎng)復合型應用型人才上進行了大膽有益的嘗試，取得了一定成效，學生整體素質和動手能力得到了較大提高。目前，4屆畢業(yè)生就業(yè)率達到90%以上。

　　從2005年至2008年，藝術學科科研工作取得一定進步?？蒲薪涃M總額逐年提高，2005年為23.6萬元，2006年為30.7萬元，2007年為32萬元；2008年達到65萬元。實習基地是學科建設的重要環(huán)節(jié)和完成實踐教學的重要條件，至2009年，已建成3個穩(wěn)固的實習教學基地。另外，從2006年至2009年，為活躍學術氛圍，增強藝術學科建設的軟實力，已邀請到9位中外知名專家學者來校進行學術講座和交流。 

天津商業(yè)大學

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