他們不是傳統(tǒng)意義的天才，他們并非都是名校出身，他們也非有很高的考研分?jǐn)?shù)。高校里他們是一群普通的學(xué)生，考研路上也是毫不起眼的人群。在艱難的考研路途，他們或橫跨專業(yè)，或出人意外，或直接攻博，他們都以不同的成功方式記錄了考研時(shí)代的悲壯歲月。在我們心中，他們是——

點(diǎn)擊人物：沈春明

本科就讀：北京大學(xué)國(guó)際貿(mào)易現(xiàn)就讀：清華大學(xué)公共管理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與政治方向想體驗(yàn)清華學(xué)風(fēng)有勇氣報(bào)清華的，大多是自己感覺(jué)比較有實(shí)力的考生。是考清華還是其他的名牌大學(xué)?這個(gè)問(wèn)題也困擾了我好幾個(gè)月。早期我是在北大的輔導(dǎo)班上的課，在輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的后期，認(rèn)識(shí)了從清華輔導(dǎo)班來(lái)我們輔導(dǎo)班試聽的一名男生。就是這偶然的機(jī)會(huì)，我去了清華的輔導(dǎo)班，最終開始挑戰(zhàn)清華!

去清華輔導(dǎo)班的原因有兩個(gè)：一、認(rèn)為清華的老師講課可能更認(rèn)真些，更有深度些，因?yàn)榍迦A一直是以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度而著稱的。二、心里存有打算去清華讀研的念頭。因?yàn)槲覍?duì)清華的情況了解得很少，想體驗(yàn)一下清華的學(xué)風(fēng)。

不要輕視自己的強(qiáng)項(xiàng)在備考時(shí)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤。我的英語(yǔ)水平還可以，四級(jí)、六級(jí)的考試成績(jī)很不錯(cuò)，并且每次在英語(yǔ)方面的考試也都輕松過(guò)關(guān)。介于此種狀況，我很輕視英語(yǔ)，所有的復(fù)習(xí)就只是在輔導(dǎo)班上課的時(shí)候做做練習(xí)，而下課后大量的時(shí)間是做數(shù)學(xué)題、看管理學(xué)、背行政學(xué)。臨考前的最后一個(gè)月，我仍然在看專業(yè)課，直到考試前幾天我才開始溫習(xí)英語(yǔ)：一口氣背了近20篇范文。不過(guò)忽視英語(yǔ)的結(jié)果也是簡(jiǎn)單明了的：上了考場(chǎng)時(shí)，我感覺(jué)題目看似簡(jiǎn)單卻把握不定，做題很不順手，可能也有部分是體力不支的原因。最后的成績(jī)下來(lái)時(shí)，只有60多分，雖不能接受這個(gè)打擊，但它卻是事實(shí)。

所以，你的英語(yǔ)再好，考試時(shí)也千萬(wàn)不要輕視它。輕視自己的強(qiáng)項(xiàng)是最愚蠢的做法。

上考研輔導(dǎo)班的好處我是偏向上輔導(dǎo)班的人，個(gè)人認(rèn)為參加考研輔導(dǎo)班的優(yōu)點(diǎn)主要有：

一、那些舉辦考研輔導(dǎo)班有名的單位，一般都長(zhǎng)期從事研究生考試的研究，他們都擁有一些考試研究的專家，如輔導(dǎo)英語(yǔ)的曹其軍、朱泰琪、石春楨等，在把握考試的走勢(shì)上都非常準(zhǔn)確。

二、輔導(dǎo)班提供了一個(gè)認(rèn)識(shí)考友，并從中獲取更多信息的平臺(tái)。從某種意義上講，這是極為重要的一點(diǎn)。

三、因?yàn)榭佳休o導(dǎo)班都有教學(xué)計(jì)劃，所以你能有一個(gè)準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)度表，不至于在學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有節(jié)奏感。

四、因?yàn)檩o導(dǎo)班里老師和同學(xué)、同學(xué)與同學(xué)之間能有一個(gè)知識(shí)互動(dòng)的機(jī)會(huì)，能反復(fù)刺激你的記憶，找到你的興奮點(diǎn)。而且輔導(dǎo)班上往往還能有一個(gè)你追我趕的氣氛，它會(huì)讓你有學(xué)習(xí)的壓力，讓你迅速進(jìn)入狀態(tài)!

聽好老師的課可以起到事半功倍的效果。例如：清華大學(xué)公共管理學(xué)院的彭宗超老師講的《行政法》，北京大學(xué)政府管理學(xué)院的關(guān)海庭老師講的《管理學(xué)》，中國(guó)人民大學(xué)的尹振海老師講的《行政公文的寫作》，中國(guó)人民大學(xué)的楊武金老師講的《邏輯學(xué)》等，都對(duì)我高分的獲得有著功不可沒(méi)的作用。

無(wú)數(shù)次的事實(shí)都已證明，這些圈子內(nèi)的成員往往都能榜上有名。

面試得高分的關(guān)鍵2002年我考清華時(shí)，清華是1：1.3的面試比例。清華是4位老師，其中一位主考，一位記錄你的面試表現(xiàn)情況。清華寄給我的面試通知上明確規(guī)定了面試的要求，并說(shuō)明總的面試時(shí)間是30分鐘，是一般大學(xué)的2~3倍，難度也很大。

時(shí)間安排為：用6分鐘陳述個(gè)人簡(jiǎn)歷、工作情況;隨機(jī)抽取案例分析題兩道;抽取一道一年內(nèi)國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。

我個(gè)人認(rèn)為，面試的準(zhǔn)備主要從如下方面入手：

1、主考官大多通過(guò)面談了解考生對(duì)本專業(yè)研究現(xiàn)狀的掌握情況，現(xiàn)從事的工作及取得的成果，讀研后搞什么課題及個(gè)人打算等等。因此應(yīng)試者事先應(yīng)盡可能了解復(fù)試的方式、方法，做到對(duì)復(fù)試心中有數(shù)。了解的途徑很多，我主要是找在讀的本專業(yè)的研究生了解情況，詢問(wèn)他們當(dāng)年是如何復(fù)試的。

2、參加復(fù)試前最好能了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點(diǎn)問(wèn)題及主要觀點(diǎn)。這樣做對(duì)參加復(fù)試十分有益。

3、通過(guò)走訪本專業(yè)的在讀研究生或本專業(yè)的老師了解一下本專業(yè)目前正在承擔(dān)或已經(jīng)完成的、比較重大的科研項(xiàng)目，了解本專業(yè)老師們的主要研究領(lǐng)域，尤其要認(rèn)真閱讀一下他們?cè)跈?quán)威性刊物上發(fā)表過(guò)的研究論文。這些做法或能在復(fù)試中會(huì)讓你收到意外的效果。

我們一個(gè)小組共13人，淘汰3個(gè)。我當(dāng)時(shí)收集了所有老師的個(gè)人資料、研究方向一年內(nèi)國(guó)內(nèi)外的所有新聞、甚至導(dǎo)師的長(zhǎng)相……最后，我的面試成績(jī)?cè)谛〗M排第二。

面試得高分的關(guān)鍵很多時(shí)候不在于回答問(wèn)題的內(nèi)容，而在于你如何回答，你的反應(yīng)如何，你分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方式、方法，你的思路是不是邏輯清晰，能夠自圓其說(shuō)。這才是那些老師們真正在意的。

復(fù)習(xí)時(shí)用過(guò)且認(rèn)為經(jīng)典的參考資料：

數(shù)學(xué)1. 陳文燈、黃先開主編的《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》?經(jīng)濟(jì)版　世界圖書出版公司出版　2.陳文燈、黃先開主編的《數(shù)學(xué)題型集粹與練習(xí)題集》?經(jīng)濟(jì)類　作為《數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)指南》?經(jīng)濟(jì)類的配套用書

英語(yǔ)1.《新編碩士研究生英語(yǔ)入學(xué)考試》復(fù)習(xí)指導(dǎo)朱泰祺編著　2.考研必備《英語(yǔ)100篇精讀匯粹》清華大學(xué)外語(yǔ)系吳永麟編著譯、北京大學(xué)英語(yǔ)系陶潔審閱學(xué)苑出版社　3.《薄冰英語(yǔ)語(yǔ)法》及其配套的《薄冰英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)冊(cè)》開明出版社出版

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