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淮北師范大學王牌專業(yè)排名
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學科建設
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學位授權點
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校擁有5個博士立項建設一級學科、15個一級學科碩士學位授權點、43個二級學科碩士學位點、7個專業(yè)學位授權類別,9個專業(yè)學位授權領域。
博士立項建設一級學科:教育學、中國語言文學、化學、生物學、材料科學與工程
學科門類 | 一級學科 | 二級學科 |
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經(jīng)濟學 | 理論經(jīng)濟學 | ------- |
法學 | 馬克思主義理論 | ------- |
文學
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中國語言文學 |
文藝學
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語言學及應用語言學
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漢語言文字學
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中國古典文獻學
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中國古代文學
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中國現(xiàn)當代文學
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比較文學與世界文學
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理學
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數(shù)學 |
基礎數(shù)學
|
計算數(shù)學
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概率論與數(shù)理統(tǒng)計
|
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應用數(shù)學
|
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運籌學與控制論
|
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化學 |
無機化學
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分析化學
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有機化學
|
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物理化學
|
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高分子化學與物理
|
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生物學 |
植物學
|
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動物學
|
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生理學
|
||
水生生物學
|
||
微生物學
|
||
神經(jīng)生物學
|
||
遺傳學
|
||
發(fā)育生物學
|
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細胞生物學
|
||
生物化學與分子生物學
|
||
生物物理學
|
||
工學
|
化學工程與技術 |
應用化學
|
材料科學與工程 |
材料物理與化學
|
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材料學
|
||
材料加工工程
|
||
軟件工程 | ------- | |
教育學
|
教育學 |
教育學原理
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課程與教學論(數(shù)學、英語、音樂)
|
||
教育史
|
||
比較教育學
|
||
學前教育學
|
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高等教育學
|
||
成人教育學
|
||
職業(yè)技術教育學
|
||
特殊教育學
|
||
教育技術學
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心理學 | ------- | |
體育學 |
體育教育訓練學
|
|
管理學
|
管理科學與工程 | ------- |
歷史學
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中國史 | ------- |
藝術學
|
美術學 | ------- |
專業(yè)學位類別 | 專業(yè)領域名稱 |
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教育
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教育管理
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學科教學(思政、語文、數(shù)學、物理、化學、生物、英語、歷史、體育、美術)
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現(xiàn)代教育技術
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小學教育
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心理健康教育
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學前教育
|
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特殊教育
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工程
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電子與通信工程
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法律
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法律(法學、非法學)
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國際商務 | --------- |
體育 | --------- |
應用心理 | --------- |
新聞與傳播 | --------- |
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重點學科
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校擁有5個省級重點學科、1個省級學科建設重大項目立項。
省級重點學科:高等教育學、古典文獻學、應用數(shù)學、有機化學、材料物理與化學
省級學科建設重大項目立項:材料科學與工程
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學科評估
2017年,學?;瘜W學科進入ESI全球前1%。
2017年,在教育部學位與研究生教育發(fā)展中心公布的中國全國第四輪學科評估結果中,學校學科評估結果為:
序號 | 一級學科代碼 | 一級學科名稱 | 評選結果 |
---|---|---|---|
1 | 0703 | 化學 | C |
2 | 0835 | 軟件工程 | C- |
3 | 0401 | 教育學 | C- |
師資力量
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校專任教師1100余人,其中具有博士學位330余人、碩士學位700余人,具有高級專業(yè)技術職稱500余人。有“雙聘”院士2名,“國家特支計劃”百千萬工程領軍人才1名,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1名,“皖江學者”講席教授3名,青年“皖江學者”2名,教育部優(yōu)秀青年教師資助計劃人選1名,省杰出專業(yè)技術人才1名,省學術和技術帶頭人及后備人選17名,省高校學科拔尖人才8名,省高校中青年學科帶頭人27名,省高校優(yōu)秀中青年骨干教師57名,中國全國優(yōu)秀教師、“五一”勞動獎章獲得者14名,享受政府特殊津貼者14名,曾憲梓教育基金獎獲得者13名,省教學名師20名,省優(yōu)秀教師、師德標兵、優(yōu)秀黨務工作者14名,有省級教學團隊7個。
“國家特支計劃”百千萬工程領軍人才:王磊
“新世紀百千萬人才工程”國家級人選:王磊
省級教學名師:楊一軍、郝文清、劉結平、孫登明、黃保軍、鄧道貴、王家云、朱昌杰、張海軍、張茂林、李勇、趙先卿、陳士夫、魏仕民、卓翔芝、宋萬干
省級教壇新秀:孫宜曉、路洪艷、馬艷芳、劉永亮、高軒、魏振中、李瑩、任榮、王飛、吳曉敏、徐祖迎、張坤穎、潘亞麗、李軍全、仇多利
省級教學團隊:中國古代文學教學團隊、中國史專業(yè)基礎課程教學團隊、體育教育專業(yè)教學團隊、大學數(shù)學系列課程教學團隊、高級語言程序設計教學團隊、生物工程專業(yè)核心課程教學團隊
教學建設
據(jù)2018年6月學校官網(wǎng)顯示,學校擁有5個國家級特色專業(yè),1個國家級專業(yè)綜合改革試點,1個國家級特殊教育師資培養(yǎng)培訓重點基地,1個國家級校企合作實踐教育基地;10個省級特色專業(yè),15個省級專業(yè)綜合改革試點,12個省級示范實驗實訓中心,2個省級虛擬仿真實驗教學中心,2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),6個省級校企合作實踐教育基地、60余門省級精品開放課程。
國家級專業(yè)綜合改革試點:物理學
國家級特殊教育師資培養(yǎng)培訓重點基地:淮北師范大學濱湖校區(qū)特殊教育師資培養(yǎng)培訓中心
國家級校企合作實踐教育基地:淮北師范大學——NIIT(上海)有限公司工程實踐教育中心
省級特色專業(yè):美術學(師范)、生物工程、經(jīng)濟學、電子信息工程、網(wǎng)絡工程等
省級專業(yè)綜合改革試點:英語、電氣信息類、應用化學、音樂學 、勞動與社會保障、社會體育指導與管理、電子商務、統(tǒng)計學、日語、材料物理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、生物科學、人力資源管理、化學工程與工藝、通信工程、學前教育
省級示范實驗實訓中心:音樂表演淮北花鼓戲實習實訓中心、電子電工實驗實訓中心、化學工程實訓中心、材料科學與工程實驗實訓示范中心、計算機系統(tǒng)虛擬仿真實驗教學中心、計算機專業(yè)實驗實訓中心等
省級虛擬仿真實驗教學中心:電路與電子技術虛擬仿真實驗教學中心、生物工程虛擬仿真實驗教學中心
省級校企合作實踐教育基地:教師教育實踐教育基地、淮北師范大學-NIIT(無錫)工程實踐教育中心、地方高校法學教育實踐基地、會計學專業(yè)校企合作綜合實踐教育基地、淮北師范大學上海威爾士健身管理咨詢(上海)有限公司實踐教育基地、淮北師范大學淮北師范大學基礎教育集團實踐教育基地
省級卓越人才教育培養(yǎng)計劃:卓越中小學教師計劃、地方高校卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃、卓越幼兒教師、電子信息類專業(yè)卓越工程師 、卓越體育教師、卓越中學語文教師教育培養(yǎng)計劃、卓越化學教師人才教育培養(yǎng)計劃、計算機科學與技術專業(yè)卓越教師教育培養(yǎng)計劃、物理學專業(yè)卓越教師教育培養(yǎng)計劃、卓越會計師人才教育培養(yǎng)計劃、卓越中學英語教師、卓越工程師、卓越知識產(chǎn)權人才教育培養(yǎng)計劃
省級精品開放課程:高級語言程序設計、常微分方程、移動通信、微生物學
省級精品資源共享課程:中國古代文學、數(shù)據(jù)結構、線性電子線路、高等數(shù)學、馬克思主義基本原理概論 、基礎英語、微機原理及應用、遺傳學、中外語言學史、籃球、計算機組成原理、武術、運動生理學
省級精品視頻公開課程:思想道德修養(yǎng)與法律基礎、大學語文、中國古代史、英語學習與中國傳統(tǒng)文化傳播、中國近現(xiàn)代風云人物評點、經(jīng)濟學說史、中國近現(xiàn)代史綱要、微觀經(jīng)濟學、色彩(水彩畫風景寫生)
課程名稱 | 授予時間 | 主持人 |
---|---|---|
馬克思主義哲學 | 2004 | 桂 翔 |
計算機基礎 | 2004 | 陳國龍 |
有機化學 | 2005 | 王 磊 |
物理化學 | 2005 | 陳士夫 |
學校管理學 | 2005 | 李福華 |
離散數(shù)學 | 2005 | 魏仕民 |
馬克思主義倫理學 | 2006 | 馬建 |
世界現(xiàn)當代史 | 2006 | 趙志輝 |
數(shù)學分析 | 2006 | 侯為波 |
中國現(xiàn)當代文學 | 2007 | 傅 瑛 |
無機化學 | 2007 | 鄧凡政 |
大學英語 | 2007 | 高玉蘭 |
細胞工程 | 2007 | 薛建平 |
中國古代史 | 2009 | 劉亞中 |
語言學概論 | 2009 | 周有斌 |
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論 | 2009 | 張彧 |
動物生物學 | 2009 | 鄧道貴 |
馬克思主義基本原理概論 | 2012 | 董強 |
高等教育學(研究生) | 2009 | 李福華 |
美學研究(研究生) | 2009 | 王政 |
淮北師范大學考研專業(yè)目錄:
政法學院
- 馬克思主義基本原理
- 馬克思主義中國化研究
- 思想政治教育
- 中國近現(xiàn)代史基本問題研究
- (專業(yè)學位)法律(非法學)
- (專業(yè)學位)法律(法學)
- (專業(yè)學位)學科教學(思政)
文學院
數(shù)學科學學院
化學與材料科學學院
教育學院
- 教育學原理
- 課程與教學論
- 學前教育學
- 高等教育學
- 特殊教育學
- 教育技術學
- 基礎心理學
- 發(fā)展與教育心理學
- 應用心理學
- (專業(yè)學位)教育管理
- (專業(yè)學位)小學教育
- (專業(yè)學位)心理健康教育
- (專業(yè)學位)學前教育
- (專業(yè)學位)特殊教育
- (專業(yè)學位)應用心理