北京師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語)考研經(jīng)驗(yàn)

發(fā)布時(shí)間:2021-05-19 編輯:考研派小莉 推薦訪問:考研經(jīng)驗(yàn)
北京師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語)考研經(jīng)驗(yàn)

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北京師范大學(xué)學(xué)科教學(xué)(英語)考研經(jīng)驗(yàn) 正文

    雙非商英學(xué)生一戰(zhàn)成碩北師大
    背景:雙非普通一本,本科商務(wù)英語,一戰(zhàn)成碩(406),初試第二,復(fù)試第四,總成績第三,擬錄取至北京師范大學(xué)教育學(xué)部學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)
    前言:考研的事是從大三下學(xué)期就在考慮的事情,自己一直對教育方面感興趣,所以確定了自己想要考取學(xué)科教學(xué)方面的研究生,目標(biāo)城市在北京,所以前期一直在中央民大,首師大和北師大三個學(xué)校之間糾結(jié),正式確定自己的目標(biāo)院校與專業(yè)是在2019年的七月中旬了。其實(shí)自己最開始的選擇是學(xué)科教學(xué)(英語)的二級學(xué)科—國際教育(此專業(yè)在2019年的招生大綱中被劃分出去,成為了一個單獨(dú)的專業(yè)),在9月大綱更改之后,自己也是經(jīng)歷了大綱更改專業(yè)課變更的低谷期,萬幸在電話咨詢后得知學(xué)校允許商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生報(bào)考學(xué)科教學(xué)專業(yè),也算是意外之喜。雖然專業(yè)課變更,但自己仔細(xì)思考之后,想著競爭對手都和我處在同一個起跑線上,所以也就放寬了心。至此,我的考研之路算是徹底安定了下來(以下建議的時(shí)間是我綜合了自己的準(zhǔn)備時(shí)間后為大家提出的較為合理的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)時(shí)間,畢竟我自己開始的較晚,時(shí)間上有一些吃虧)。
    政治(68):知識框架+易混點(diǎn)區(qū)分+答題套話=政治絕不拖后腿
    ---坦白來講,自己的政治分?jǐn)?shù)不算太高,一個是因?yàn)樽约涸谡螐?fù)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間的確不算多,這其中包括開始的太晚(9月末),還包括整個復(fù)習(xí)時(shí)間中自己的時(shí)間分配不多(2-2.5h/day)。二是自己的背誦內(nèi)容尤其是主觀題內(nèi)容過于精簡,許多固定表達(dá)以及專業(yè)的連貫句背誦的太少。大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以適當(dāng)規(guī)避這兩點(diǎn),以下的經(jīng)驗(yàn)也是自己和同樣上岸以及政治分?jǐn)?shù)70+的朋友們交流總結(jié)出來噠,盆友們放心觀看!
    ---資料選擇:1.徐濤強(qiáng)化班+肖秀榮精講精練(9月)2.肖秀榮1000題,最少刷兩遍,盆友們可以用鉛筆做,達(dá)到資料循環(huán)使用(10月)3.肖秀榮1000題+肖八。肖八要刷好多好多遍,大題一定要背,且每個選項(xiàng)都要完全搞懂,達(dá)到以知識點(diǎn)復(fù)習(xí)整本書的效果(11月)
    4.肖四+風(fēng)中勁草(12月)
    英語二(83):單詞背誦+作文模板+做題手感=英語努力沖80
    ---對于英語或英語相關(guān)專業(yè)的同學(xué)來說,英語二應(yīng)該難度不大,成績應(yīng)當(dāng)保持在75+才不算拖了后腿,但是并不意味著大家要掉以輕心,每年還是有很多同學(xué)成績考不高,達(dá)不到平均水平的。坦白來講,我初次做真題的時(shí)候自己的錯誤率還是沒有達(dá)到預(yù)期,但是隨著越來越多的練習(xí),正確率逐漸非常緩慢的上升,和身邊朋友交流總結(jié)后,大家一致認(rèn)為單詞背誦和作文模板的背誦非常重要。一個誤區(qū)是我在英語復(fù)習(xí)的初期是背誦的專八詞匯,但是個人經(jīng)驗(yàn)是大家還是把考研詞匯掌握了之后在攻克專八詞匯,畢竟兩者的側(cè)重點(diǎn)不同,學(xué)有余力可以背誦專八詞匯以提高水平拉開差距。
    ---資料選擇:1.紅寶書/單詞APP的考研詞匯背誦(9月上旬至10月)2.歷年真題/六級真題(11月份)3.王江濤/何凱文作文模板(12月份)
    333(134):知識框架+關(guān)注熱點(diǎn)+自身思考=教育綜合沖120+
    ---我自己本科是商務(wù)英語專業(yè),沒有接觸過教育綜合里面的任何內(nèi)容,有的只是自己對于教育的一些小小的思考和極大的熱情,所以333的三本書對于我來說是完全陌生的。但是從7月下考試復(fù)習(xí)時(shí),我認(rèn)為除了教育心理學(xué)略有難度外,其他的內(nèi)容都是很有人文性且通俗易懂的,自己在復(fù)習(xí)時(shí)也會結(jié)合理論與實(shí)際自己思索身邊的人和事,自己在學(xué)習(xí)過程中對教育也越來越有興趣,并且我認(rèn)為也是非常有必要的
    ---過程:1.6-7月凱程333基礎(chǔ)班+手寫筆記整理(凱程綠皮書+A4紙)2.7月下/8月-9月末凱程333強(qiáng)化班+筆記補(bǔ)充與整理3.10月-11月中旬凱程沖刺班+3本書框架梳理4.11月下-考前凱程真題匯編+框架回顧
    901(121):熱點(diǎn)+基礎(chǔ)知識+自身思考=教育實(shí)踐與方法不慌
    ---我自己在面對這門新的專業(yè)課也是懵到不行,但是我也一直告訴自己不能慌,畢竟不是自己在面對這個困境。我的復(fù)習(xí)思路主要是找了幾個北師大教育學(xué)部教授出的書和論文看了看,同時(shí)買了凱程的901課程,雙管齊下進(jìn)行復(fù)習(xí)。雖然自己最后的分?jǐn)?shù)不算太高,但是由于自己沒有相關(guān)的教育經(jīng)驗(yàn)和背景知識,這個分?jǐn)?shù)也基本上比較滿意了。個人認(rèn)為這門課比較寬泛,注重大家對于教育的理解,輔以必要的理論基礎(chǔ),所以大家要盡可能擴(kuò)大眼界與復(fù)習(xí)思路。同時(shí)也不必慌張,這門課大家都能寫出來東西,不存在會不會的問題,只有答的好不好,思路夠不夠開闊的區(qū)別。
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    書籍:《實(shí)踐智慧》+《教學(xué)機(jī)智》+《教育實(shí)踐與教師發(fā)展》等
    論文:教學(xué)實(shí)例的相關(guān)論文+《教師教育》期刊+《教育管理與教育研究》期刊等
    輔助:凱程901課程
    總結(jié):考研不是一個特別難以逾越的高峰,我自己在備考過程中心態(tài)一直比較平穩(wěn),同時(shí)非常堅(jiān)定,從未想過退縮或者換學(xué)校等。此外,我一直注重效率,一天學(xué)習(xí)7到8個小時(shí),從來沒能成為過等待圖書館開門的那波人??偠灾?jīng)驗(yàn)帖雖多,希望大家不要看花眼,還是要找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,并堅(jiān)定的走下去,一定會成功走進(jìn)北師大的大門噠!
北京師范大學(xué)

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