閩南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

閩南師范大學(xué)地處九龍江畔，校園風(fēng)景優(yōu)美，四季如春。教育科學(xué)學(xué)院位于主校區(qū)東區(qū)，欣賞著鳳凰花開(kāi)、木棉飄絮的柔美和壯麗；見(jiàn)證著莘莘學(xué)子負(fù)笈求學(xué)來(lái)、傲然追夢(mèng)去，年年歲歲。
辦學(xué)定位
教育科學(xué)學(xué)院前身為2001年設(shè)立的漳州師范學(xué)院教育科學(xué)與技術(shù)系，多年來(lái)，學(xué)院堅(jiān)持“立足師范、面向社會(huì)、強(qiáng)化創(chuàng)新、注重應(yīng)用”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持立足漳州，面向福建，輻射全國(guó)，動(dòng)態(tài)響應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、基礎(chǔ)教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)最新需求，著力培養(yǎng)師德素養(yǎng)好、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)寬、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、實(shí)踐應(yīng)用面廣、社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的實(shí)踐創(chuàng)新型卓越教師隊(duì)伍。構(gòu)建了從本科到研究生的多層次學(xué)科專(zhuān)業(yè)和人才培養(yǎng)體系，專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)突出、辦學(xué)特色明顯、辦學(xué)條件良好。
學(xué)科建設(shè)
學(xué)院學(xué)科涵蓋心理學(xué)和教育學(xué)兩大門(mén)類(lèi)?，F(xiàn)擁有心理學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（含基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等3個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)）、課程與教學(xué)論二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)（含課程教學(xué)理論、課程改革與教師發(fā)展、高等學(xué)校課程與教學(xué)等研究方向）、教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)（含現(xiàn)代教育技術(shù)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、心理健康教育、教育管理等5個(gè)學(xué)科領(lǐng)域）和應(yīng)用心理專(zhuān)業(yè)學(xué)位點(diǎn)（含心理發(fā)展與教育、心理咨詢與治療2個(gè)學(xué)科領(lǐng)域）。擁有福建省高原學(xué)科（教育學(xué)）、福建省重點(diǎn)學(xué)科（心理學(xué)），福建省高等學(xué)校應(yīng)用型學(xué)科（心理學(xué)），校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科（課程與教學(xué)論），心理學(xué)獲批福建省一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)，箱庭療法課程獲批福建省一流本科課程建設(shè),是學(xué)校一流本科專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)單位。
師資隊(duì)伍
學(xué)院師資力量雄厚、結(jié)構(gòu)合理，擁有一批銳意創(chuàng)新、學(xué)術(shù)造詣深厚的專(zhuān)家學(xué)者。全院現(xiàn)有教職工82人，專(zhuān)任教師64人，其中教授12人，副教授22人，副研究員1人，獲博士學(xué)位29人，在讀博士7人,碩士生導(dǎo)師39人,雙師型教師33人；在重點(diǎn)人才方面，現(xiàn)有“閩江學(xué)者”講座教授1人、福建省第十三屆省政府特約督學(xué)1人、全國(guó)教育碩士?jī)?yōu)秀教師1人、全國(guó)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)網(wǎng)評(píng)專(zhuān)家1人、福建省高校新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃入選者2人、福建省優(yōu)秀教師1人、福建省“青年五四獎(jiǎng)?wù)?rdquo;獲得者1人、福建省優(yōu)秀人才1人、福建省高校杰出青年科研人才培育計(jì)劃（社科類(lèi)）入選者2人、全國(guó)教育碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位教學(xué)成果獎(jiǎng)獲得者5人。擁有校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)（自閉癥心理診治與教育科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）
人才培養(yǎng)
學(xué)院現(xiàn)有在校本科生1176人，各類(lèi)研究生240余人。下設(shè)初等教育系、心理學(xué)系、學(xué)前教育系、教育技術(shù)學(xué)系等4個(gè)系，開(kāi)設(shè)教育技術(shù)學(xué)、小學(xué)教育、心理學(xué)、學(xué)前教育等4個(gè)師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)；目前有福建省精品課程3門(mén)，主辦《教學(xué)研究》內(nèi)部期刊。擁有福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室(應(yīng)用認(rèn)知與人格實(shí)驗(yàn)室)，福建省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心（心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中心），福建省專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)示范基地，省級(jí)研究生創(chuàng)新教育基地，市級(jí)教學(xué)實(shí)踐基地，及50余個(gè)校外見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)基地。辦學(xué)特色明顯，教學(xué)成果突出，榮獲國(guó)家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)教育專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生教育成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)、福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育）特等獎(jiǎng)，福建省教學(xué)成果獎(jiǎng)（基礎(chǔ)教育）一等獎(jiǎng)、福建省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2個(gè)，在福建省師范生教學(xué)技能大賽中，先后獲得小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)前教育一等獎(jiǎng)等眾多獎(jiǎng)項(xiàng)。2015年以來(lái)獲批5項(xiàng)省級(jí)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目立項(xiàng)。獲全國(guó)高校混合式教學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽“設(shè)計(jì)之星”，第四屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銅獎(jiǎng)，第五屆福建省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽銀獎(jiǎng)，福建首屆志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽銅獎(jiǎng)，福建省大學(xué)生“創(chuàng)業(yè)之星”稱號(hào)1人，國(guó)家級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃近10項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃30多項(xiàng)；兩次獲得福建省大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
科學(xué)研究
擁有福建省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（應(yīng)用認(rèn)知與人格重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、福建省高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（應(yīng)用認(rèn)知與人格心理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心（區(qū)域農(nóng)村教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心），校級(jí)科研創(chuàng)新平臺(tái)（應(yīng)用心理學(xué)研究所），校級(jí)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)（自閉癥心理診治與教育創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）； 學(xué)院近5年來(lái)獲得國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目4項(xiàng)（含全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)），教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目5項(xiàng)，福建省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目近14項(xiàng)，福建省自然科學(xué)基金項(xiàng)目3項(xiàng)，縱向科研經(jīng)費(fèi)180余萬(wàn)。主持各級(jí)各類(lèi)橫向課題近20項(xiàng)，國(guó)家發(fā)明專(zhuān)利8項(xiàng)。教師在國(guó)內(nèi)外核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文100多篇，其中，CSSCI文章30余篇，SCI和SSCI文章近10篇 。
對(duì)外交流
學(xué)院實(shí)行開(kāi)放式辦學(xué)模式，積極拓展與國(guó)外及港、澳、臺(tái)灣地區(qū)高校與研究機(jī)構(gòu)的合作與交流，近幾年來(lái)，學(xué)院與臺(tái)灣輔仁大學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)期學(xué)術(shù)交流，并與臺(tái)灣銘傳大學(xué)、屏東大學(xué)、東華大學(xué)、世新大學(xué)、臺(tái)東大學(xué)、屏東教育學(xué)院、稻江科技暨管理學(xué)院等高校保持著良好、穩(wěn)定的校際交流關(guān)系，共有44名本科生分別赴各高校進(jìn)行短期研修交流，學(xué)院教師赴國(guó)外和港臺(tái)等地參加國(guó)際會(huì)議或作訪問(wèn)學(xué)習(xí)日益頻繁。
學(xué)院堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的教育方針，全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充分發(fā)揮高校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新等四大職能，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提升辦學(xué)質(zhì)量，謀求科學(xué)發(fā)展，努力培養(yǎng)有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師，響應(yīng)國(guó)家需求，培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新型卓越教師隊(duì)伍，繼續(xù)為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家和促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

閩南師范大學(xué)

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