科大的校園文化是頗有些特立獨(dú)行的。對(duì)于這種特立獨(dú)行，有些人贊賞是遺世獨(dú)立、“容得下一張安靜的書(shū)桌”，這也是科大招生宣傳里經(jīng)常提到的；有些人則批評(píng)是孤芳自賞、與社會(huì)主流文化格格不入。
從科大畢業(yè)的學(xué)生，也往往是這兩種極端的態(tài)度：學(xué)霸、學(xué)神手捧著 offer 飛向偉大的美利堅(jiān)，繼續(xù)攀登科學(xué)的高峰；他們會(huì)稱贊科大的數(shù)理基礎(chǔ)扎實(shí)，學(xué)風(fēng)淳樸踏實(shí)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，學(xué)生可以很早就進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，還可以找到 G 友、T 友，從背單詞到申請(qǐng)都不孤單。學(xué)渣、學(xué)弱有的拿到一張畢業(yè)證、一張學(xué)位證，就灰溜溜地走了，甚至不愿在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上留下自己的去向；有的 GPA 還說(shuō)得過(guò)去，就 by default 保研了；他們會(huì)咒罵科大是另一個(gè)高中，評(píng)價(jià)體系和校園文化單一，學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，思想簡(jiǎn)單保守。
如果你站在是否選擇科大的三叉路口，看到以上兩類截然相反的評(píng)價(jià)（學(xué)霸、學(xué)神的評(píng)價(jià)會(huì)更有輿論優(yōu)勢(shì)一些，這是幸存者偏差），恐怕會(huì)感到疑惑：到底真實(shí)的科大是怎樣的呢？事實(shí)上，兩個(gè)科大都是真實(shí)的，而你眼中的科大是哪個(gè)，取決于你是否想做科研。
現(xiàn)在很多大學(xué)都標(biāo)榜自己是研究型大學(xué)，但科大可以問(wèn)心無(wú)愧地把自己稱作研究型大學(xué)。科大的院系設(shè)置是物理占了半壁江山，工科有點(diǎn)被邊緣化，人文學(xué)科則是聊勝于無(wú)。這種院系設(shè)置下，校園文化也是理科、學(xué)術(shù)占絕對(duì)話語(yǔ)權(quán)。
如果你想做科研，那么科大會(huì)給你一流的實(shí)驗(yàn)器材，導(dǎo)師和師兄師姐會(huì)帶領(lǐng)你攀登國(guó)際公認(rèn)的科學(xué)高峰。這里沒(méi)有打磨芯片，也沒(méi)有透明計(jì)算。不過(guò)，如果你對(duì)古詩(shī)詞感興趣，你想要了解金融，或者你想創(chuàng)業(yè)——對(duì)不起，你在科大會(huì)感到孤單和無(wú)助?？拼蟠_實(shí)有人文藝術(shù)類的社團(tuán)，西洋樂(lè)團(tuán)、合唱團(tuán)、動(dòng)漫社在大禮堂的精彩表演都是座無(wú)虛席，也有統(tǒng)計(jì)與金融系，也有幾個(gè)靠譜的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，但去帝都和魔都的 “綜合型大學(xué)” 觀摩一番，就清楚這里面的差距。
科大本科生寢室不通網(wǎng)絡(luò)，跟高中同學(xué)一說(shuō)，都是大吃一驚，以為科大的網(wǎng)絡(luò)很落后呢。事實(shí)上科大的網(wǎng)絡(luò)不僅是安徽省教育網(wǎng)的核心節(jié)點(diǎn)，在全國(guó)高校中也是領(lǐng)先的。比如網(wǎng)絡(luò)通從十年前就是自己開(kāi)發(fā)的網(wǎng)頁(yè)登錄，對(duì) Linux 用戶十分友好，而且支持多個(gè)網(wǎng)絡(luò)出口選擇，有時(shí)還會(huì)幫忙解決 Gmail 發(fā)不出郵件之類的問(wèn)題。每年學(xué)生會(huì)都會(huì)向校領(lǐng)導(dǎo)提出本科生寢室通網(wǎng)，但每次都沒(méi)有進(jìn)展。有人說(shuō)是因?yàn)殡娦畔胍恢闭贾@塊蛋糕，不過(guò)電信進(jìn)來(lái)修網(wǎng)絡(luò)的時(shí)候有時(shí)也會(huì)受到校方的阻攔，而且校方為了這一年幾十萬(wàn)的單子承受這么大的輿論壓力也是不值得。更可能的原因大概是學(xué)校希望學(xué)生 “打好數(shù)理基礎(chǔ)”，刷題的時(shí)候，在寢室里使用互聯(lián)網(wǎng)似乎沒(méi)有多大必要——就像很多高中禁止手機(jī)一樣，手機(jī)對(duì)高考確實(shí)沒(méi)有多少益處。
我曾就本科生寢室是否應(yīng)該通網(wǎng)，征求過(guò)一些同學(xué)的意見(jiàn)，令我吃驚的是有不少同學(xué)覺(jué)得現(xiàn)在這樣挺好。支持寢室不通網(wǎng)的多是學(xué)霸，對(duì)他們來(lái)說(shuō)寢室就是睡覺(jué)的地方，如果通了網(wǎng)，恐怕會(huì)克制不住游戲的誘惑，也會(huì)受到室友打游戲的干擾。支持寢室通網(wǎng)的，盡管表面上的理由是要查閱資料、收發(fā)郵件，但我們很清楚這個(gè)網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)時(shí)候是用來(lái)做什么的。所以我現(xiàn)在也逐漸能理解校領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心了——這個(gè)學(xué)校需要做的，是保證專心刷題和科研的學(xué)霸能夠有一張安靜的書(shū)桌；至于學(xué)生是否能找到妹子，是否能看到外面的世界，是否能培養(yǎng)學(xué)術(shù)以外的社會(huì)技能，是否能培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)胞、陶冶人文情操，反正在合肥這個(gè)小地方，又沒(méi)有文史藝術(shù)專業(yè)，就別指望有多大起色了，你肉身翻墻之后再說(shuō)吧。
科大這種全民刷題的氛圍如同中國(guó)的基礎(chǔ)教育，確實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，但學(xué)生的思維偏向任務(wù)驅(qū)動(dòng)而非自我驅(qū)動(dòng)。我的老板評(píng)價(jià)科大的學(xué)生 “把學(xué)習(xí)當(dāng)成應(yīng)付考試的心態(tài)很重”（科大來(lái)我們組實(shí)習(xí)的年年都有，也有國(guó)內(nèi)其他名校的，因此我覺(jué)得樣本不是太?。?。做一件事情，應(yīng)該是盡可能做到最好；但按照應(yīng)付考試的心態(tài)，就是達(dá)到要求就行了（知識(shí)點(diǎn)超綱了的笑話），這種 “完成既定任務(wù)” 的心態(tài)對(duì)研究是不利的。
我在科大盡管沒(méi)有加入學(xué)霸的行列，但也是頗受整體氛圍影響的。我靜下心來(lái)折騰技術(shù)，從格物致知物理論壇，到少院技術(shù)部，到大學(xué)活動(dòng)平臺(tái)，到 Linux 用戶協(xié)會(huì)以及 blog、freeshell、gitlab、mirrors、vpn 等網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，學(xué)到了不少知識(shí)，積累了一些服務(wù)器運(yùn)維的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)了不少技術(shù)大牛，也給同學(xué)們提供了很多方便。不過(guò)，我沒(méi)有參加國(guó)際的編程比賽或?qū)W術(shù)會(huì)議（這個(gè)跟科大的氛圍無(wú)關(guān)，是我自己的選擇），沒(méi)有做出影響力超出科大的產(chǎn)品（感覺(jué)科大的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)受限于合肥的地理位置，大多是小打小鬧，跟業(yè)界聯(lián)系很少），沒(méi)有加入開(kāi)源項(xiàng)目（這主要是眼界狹窄的問(wèn)題），沒(méi)接過(guò)外包項(xiàng)目，跟碼農(nóng)圈子的聯(lián)系也很少。初到帝都，有種劉姥姥進(jìn)大觀園的感覺(jué)。也就是說(shuō)，科大這個(gè)地方適合進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)的 “原始積累”，但有點(diǎn)閉門(mén)造車(chē)的感覺(jué)。
不過(guò)，科大對(duì)學(xué)生一向是很 nice，從少院的趙老師、圖書(shū)館的 sonnie 到網(wǎng)絡(luò)中心的 james，給我們提供活動(dòng)室、服務(wù)器、域名和優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)帶寬，這些成本都是蠻高的。大多數(shù)學(xué)?？峙露紱](méi)有這么開(kāi)放的讓學(xué)生搭建網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的環(huán)境。這也是我 “不后悔” 的主要原因。
既然來(lái)了科大，就適應(yīng)科大的文化吧。學(xué)校是一種資源，不適合自己的地方可以回避，總有適合自己的地方可以利用?？拼笥泻芏嘤兴枷?、有能力的牛人，找到合適的人、融入合適的圈子是蠻重要的。諸位尚未報(bào)考大學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹也可以作為參考，想清楚自己對(duì)科研的興趣，再?zèng)Q定是否來(lái)科大吧。