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觀點一
一,首先是環(huán)境。
先說自然環(huán)境吧,整體烏市的空氣都不怎么樣,尤其是冬天更不好,經(jīng)常在學(xué)校時候還陽光燦爛,到小西門,西大橋,紅山,友好,這些地方的時候就看不到太陽了。但是因為新疆大學(xué)在城市南邊,而且學(xué)校所有的熱力供應(yīng)都變成天然氣了,所以空氣質(zhì)量比市中心好一點。
然后是人文環(huán)境。烏市整體上是南北狹長的走勢,新大地處城市南邊,向南是三屯碑,向北是延安路,二道橋,山西巷子,南門,人民廣場,具體的題主可以百度一下這幾個地方,就不再多說了。反正整體來說形勢比較緊張,說是地處聚居區(qū)中心一點都不過分,學(xué)校門口停著裝甲車(92輪)那都是常事,附近的新華南路社區(qū),三屯碑社區(qū),新大社區(qū)的巡邏治安車每天晚上都在學(xué)校斜對面停著。而且有一句話是這樣說的(真實性不可考),新疆穩(wěn)定在烏市,烏市穩(wěn)定在新大;新大是窩點等balabala。
二,其次是教學(xué)水平。
先說老師的水平吧,整體來說很負責(zé),業(yè)務(wù)水平也很高。舉個例子,我的班主任,也是任課老師,阿·尤教授,加拿大留學(xué)博士。每年我有個很大的任務(wù)就是給他校對和轉(zhuǎn)譯他寫的新書,每年差不多兩本吧。一方面是檢查有沒有錯字,另一方面是把維語改寫成國際音標,在這個過程中確實可以體會到老師的水平,真心nice。據(jù)我了解,新大的老師大部分都是留學(xué)博士,而且很負責(zé)。
然后是新大的主要強勢專業(yè),一個是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),一個是中國少數(shù)民族語言文學(xué)(維吾爾語方向)。每年這兩個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率百分之百。尤其是維語專業(yè),畢業(yè)生都在大四上學(xué)期就被各地公安廳,安全廳招走了,等大四下學(xué)期的時候,剩下的就差不多被各地市的公安和安全招走。
第三,生活日常
新大是三個校區(qū),本部校區(qū)在勝利路,就是上面介紹的那個。南校區(qū)在紅雁池,旁邊是迎賓館,就是省委書記住的地方,真心安全。北校區(qū)在市中心,博物館對面,生活極其爽。
南校區(qū)一般是工科專業(yè),還有經(jīng)濟專業(yè),旅游,法學(xué)。北校區(qū),有語言學(xué)院,軟件學(xué)院兩個大學(xué)院組成。剩下的專業(yè)在校本部。
飲食當年就和新疆一樣,本部4個民餐3個漢餐廳,整體不貴。
作息的話,上午10:00上課,14:00吃中午飯,下午15:30上課,19:30吃晚飯,00:30熄燈,斷電不斷網(wǎng)。
學(xué)校的整體人文環(huán)境吧,怎么說呢。因為我身份特殊,而且每年帶新生軍訓(xùn),尤其是大四學(xué)年,帶的一百多學(xué)生全是民族生,所以總的來說還是比較了解。下面是結(jié)論,可能有不對的不全面的地方,歡迎指正。
1,內(nèi)地學(xué)生來新大適應(yīng)的比較快。主要是新疆學(xué)生比較愛玩,好接觸,飲食也有吸引力。比如samsa,ququlai,laman,polu,kawap,沒用維語新文字,之類的。
2,民族矛盾如履薄冰,誰都不敢碰。民漢關(guān)系比較敏感,有的可能有別的民族的朋友,但是都只是一兩個。在民漢混班的班級里,大家比較和睦,但是全民或者全漢班,整體很孤立。
3,新疆本地學(xué)生確實很可愛也很直爽,不分民族。我?guī)к娪?xùn)時候,因為我普通話非常非常好,偶爾說一兩句新疆話,sei,nai ge di pang qu sa,他們都會覺得特別親切,距離可以拉的特別近。表達感情就更直了,我當時有一年帶外國語學(xué)院,紡服學(xué)院兩個大方陣軍訓(xùn),直接找我告白的都是不下十幾個,發(fā)短信微信的就更多了。。。。捂臉
4,新大的新疆本地學(xué)生比內(nèi)地學(xué)生多不少,而且內(nèi)地學(xué)生比較喜歡和內(nèi)地的新疆學(xué)生一起搞事。
簡單來說就是,有的學(xué)生可能小時候是內(nèi)地的,初中或者高中來新疆讀書,他們抱團的可能性大一點。尤其是某學(xué)院的學(xué)生會,都是山東人。。。。
5,物價。
傳說中的全國第四高物價。學(xué)校門口一個過油肉拌面18,家常14??救?塊一串。我平時和朋友兩個人出去吃飯都是200起步,4個人的話那就是500,反正我出門身上帶的錢不少于500。
第四,安全問題
一句話,不能因為烏市到處都是安檢,武警,治安點就說這里非常安全。
也不能因為烏市到處都是這些東西就說這里不安全。
但是新大確實安全系數(shù)不高。我們xxx在學(xué)校都不能穿x裝,不能以xxx名義活動,外出集體活動都是分成小組獨立出去,絕對不能一起走。
安全系數(shù)不高還體現(xiàn)在周圍環(huán)境很是尷尬。有部分出租車或者滴滴不愿意來這個方向,BRT3,104路,51,7,528A等等公交車過了南門之后,你會感覺整個車上非常不舒服,有一種出國的感覺,具體不多說了。
觀點二
先說自然環(huán)境吧,整體烏市的空氣都不怎么樣,尤其是冬天更不好,經(jīng)常在學(xué)校時候還陽光燦爛,到小西門,西大橋,紅山,友好,這些地方的時候就看不到太陽了。但是因為新疆大學(xué)在城市南邊,而且學(xué)校所有的熱力供應(yīng)都變成天然氣了,所以空氣質(zhì)量比市中心好一點。
然后是人文環(huán)境。烏市整體上是南北狹長的走勢,新大地處城市南邊,向南是三屯碑,向北是延安路,二道橋,山西巷子,南門,人民廣場,具體的題主可以百度一下這幾個地方,就不再多說了。反正整體來說形勢比較緊張,說是地處聚居區(qū)中心一點都不過分,學(xué)校門口停著裝甲車(92輪)那都是常事,附近的新華南路社區(qū),三屯碑社區(qū),新大社區(qū)的巡邏治安車每天晚上都在學(xué)校斜對面停著。而且有一句話是這樣說的(真實性不可考),新疆穩(wěn)定在烏市,烏市穩(wěn)定在新大;新大是窩點等balabala。
二,其次是教學(xué)水平。
先說老師的水平吧,整體來說很負責(zé),業(yè)務(wù)水平也很高。舉個例子,我的班主任,也是任課老師,阿·尤教授,加拿大留學(xué)博士。每年我有個很大的任務(wù)就是給他校對和轉(zhuǎn)譯他寫的新書,每年差不多兩本吧。一方面是檢查有沒有錯字,另一方面是把維語改寫成國際音標,在這個過程中確實可以體會到老師的水平,真心nice。據(jù)我了解,新大的老師大部分都是留學(xué)博士,而且很負責(zé)。
然后是新大的主要強勢專業(yè),一個是數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué),一個是中國少數(shù)民族語言文學(xué)(維吾爾語方向)。每年這兩個專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率百分之百。尤其是維語專業(yè),畢業(yè)生都在大四上學(xué)期就被各地公安廳,安全廳招走了,等大四下學(xué)期的時候,剩下的就差不多被各地市的公安和安全招走。
第三,生活日常
新大是三個校區(qū),本部校區(qū)在勝利路,就是上面介紹的那個。南校區(qū)在紅雁池,旁邊是迎賓館,就是省委書記住的地方,真心安全。北校區(qū)在市中心,博物館對面,生活極其爽。
南校區(qū)一般是工科專業(yè),還有經(jīng)濟專業(yè),旅游,法學(xué)。北校區(qū),有語言學(xué)院,軟件學(xué)院兩個大學(xué)院組成。剩下的專業(yè)在校本部。
飲食當年就和新疆一樣,本部4個民餐3個漢餐廳,整體不貴。
作息的話,上午10:00上課,14:00吃中午飯,下午15:30上課,19:30吃晚飯,00:30熄燈,斷電不斷網(wǎng)。
學(xué)校的整體人文環(huán)境吧,怎么說呢。因為我身份特殊,而且每年帶新生軍訓(xùn),尤其是大四學(xué)年,帶的一百多學(xué)生全是民族生,所以總的來說還是比較了解。下面是結(jié)論,可能有不對的不全面的地方,歡迎指正。
1,內(nèi)地學(xué)生來新大適應(yīng)的比較快。主要是新疆學(xué)生比較愛玩,好接觸,飲食也有吸引力。比如samsa,ququlai,laman,polu,kawap,沒用維語新文字,之類的。
2,民族矛盾如履薄冰,誰都不敢碰。民漢關(guān)系比較敏感,有的可能有別的民族的朋友,但是都只是一兩個。在民漢混班的班級里,大家比較和睦,但是全民或者全漢班,整體很孤立。
3,新疆本地學(xué)生確實很可愛也很直爽,不分民族。我?guī)к娪?xùn)時候,因為我普通話非常非常好,偶爾說一兩句新疆話,sei,nai ge di pang qu sa,他們都會覺得特別親切,距離可以拉的特別近。表達感情就更直了,我當時有一年帶外國語學(xué)院,紡服學(xué)院兩個大方陣軍訓(xùn),直接找我告白的都是不下十幾個,發(fā)短信微信的就更多了。。。。捂臉
4,新大的新疆本地學(xué)生比內(nèi)地學(xué)生多不少,而且內(nèi)地學(xué)生比較喜歡和內(nèi)地的新疆學(xué)生一起搞事。
簡單來說就是,有的學(xué)生可能小時候是內(nèi)地的,初中或者高中來新疆讀書,他們抱團的可能性大一點。尤其是某學(xué)院的學(xué)生會,都是山東人。。。。
5,物價。
傳說中的全國第四高物價。學(xué)校門口一個過油肉拌面18,家常14??救?塊一串。我平時和朋友兩個人出去吃飯都是200起步,4個人的話那就是500,反正我出門身上帶的錢不少于500。
第四,安全問題
一句話,不能因為烏市到處都是安檢,武警,治安點就說這里非常安全。
也不能因為烏市到處都是這些東西就說這里不安全。
但是新大確實安全系數(shù)不高。我們xxx在學(xué)校都不能穿x裝,不能以xxx名義活動,外出集體活動都是分成小組獨立出去,絕對不能一起走。
安全系數(shù)不高還體現(xiàn)在周圍環(huán)境很是尷尬。有部分出租車或者滴滴不愿意來這個方向,BRT3,104路,51,7,528A等等公交車過了南門之后,你會感覺整個車上非常不舒服,有一種出國的感覺,具體不多說了。
觀點二
1、新疆大學(xué)雖然在全國不咋樣,但總歸是個綜合性大學(xué),來自名校的師資還是有的,類似人文、電氣等大院還是有著不少好的老師,實力較強的數(shù)學(xué)院也是個中強手。但一些小院,諸如新聞院、旅游院、紡服院,很弱很弱。我自己的學(xué)院新聞院,拿了一手好牌卻打了個稀巴爛。全疆唯一一個專業(yè)較為齊全的新聞專業(yè)學(xué)院、有設(shè)備、有場地、資金也能拿到,因為生源的問題以及之前的領(lǐng)導(dǎo)醉心于學(xué)院內(nèi)斗和撈油水,本科生質(zhì)量水得一塌糊涂。近年縱有比較好的考研個體,然而學(xué)院學(xué)校推免保送生和少干計劃才是去內(nèi)地上研的穩(wěn)定主力,內(nèi)地高校向新疆的政策傾斜在這個方面也顯而易見。
2、新疆本地生源在新疆上大學(xué)容易變懶,相比于我的內(nèi)地同學(xué),新疆生源在學(xué)習(xí)意志力和工作能力上真的要差很多,我這里指的是漢族回族學(xué)生,其他民語言班的考生和我們沒有可比性,民語言考生三百多分就能上新大了(不用眼紅,因為競爭力太弱,新疆主流就業(yè)市場上幾乎沒有他們的份)。新疆地域的一些人群的懶、迂、拙在本地生源中體現(xiàn)得淋漓盡致。
3、民班和漢班是兩個世界,內(nèi)高班、民考漢和漢回族身處一個世界有時也會為難,一部分雙語班出身身在漢班心在民班,可以說是享受著較高的教學(xué)質(zhì)量但是因為種種個體的自身原因,結(jié)果卻未必好,掛科、不合群搞小團體經(jīng)常都是他們。龐大比例的少數(shù)民族學(xué)生中,城鄉(xiāng)出身是兩個世界,南北疆是兩個世界,父母不同職業(yè)出身也有各自的世界,貧富差距造成了令人咋舌的情況。
家庭富裕父母在機關(guān)體制的從小和漢族一起長大,甚至初戀都是漢族。家庭貧困父母雙雙村里農(nóng)民,為了防止民漢合宿可能造成的誤會,父親第一天送兒子來學(xué)校甚至竟然需要用極不流利的漢語為自己和孩子正名:我們不是恐怖分子。
4、新疆大學(xué)是新疆官僚主義突出的廳級單位,對于各級領(lǐng)導(dǎo)來說,學(xué)生是默認不重要的。相當一些老師混吃等死整日念PPT,并且絲毫不見在學(xué)術(shù)上有何建樹。
5、新疆大學(xué)說是一所大學(xué),但話說難聽了,一些專業(yè)開起來進行授課其實只是老師和學(xué)生在哄自己開心罷了,學(xué)校對教學(xué)的支持只是保障,至于重視不重視,那還真是不咋重視。老師們待遇不好的情況下,這所學(xué)校招不到什么清本北大本的老師,學(xué)校里很多職位都是關(guān)系戶用來解決家屬就業(yè)的,這些關(guān)系戶甚至?xí)话才诺綄嶒炇夜芾韱T這樣需要很強專業(yè)能力的職位上來。
6、新疆大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子幾乎是毫無辦學(xué)情懷和關(guān)于學(xué)校建設(shè)的審美,對其他的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,新疆大學(xué)是廳級單位是跳板是飯碗。他們的身份通常是公務(wù)員而非老師,學(xué)生作為產(chǎn)品,能不能產(chǎn)出好學(xué)生全憑運氣,有利用價值的學(xué)生會被吃干抹凈成為領(lǐng)導(dǎo)手里一時的學(xué)生紅人,至于領(lǐng)導(dǎo)對你是不是真的看好,他才不在乎呢。他只對上級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)而已。
7、在很多大學(xué)里,校園政治的一個最常爭奪的地方就是食堂,食堂飯菜的好壞是學(xué)生們最切身的利益之一。
但是呢,在新大,由利益集團也就是新大后勤集團和校方領(lǐng)導(dǎo)一起合謀,新大在去年2015年對漢餐食堂進行了換血,把原來的承包商全部更換,變相地導(dǎo)致了食堂飯菜價格上漲之余,飯菜質(zhì)量出現(xiàn)了嚴重下降且有嚴重的衛(wèi)生問題。校方通過團委微信平臺,利用學(xué)生會組織了所謂的“伙管組”,將后勤集團嚴重傷害學(xué)生切身利益的這一事件避重就輕地洗地為短暫的衛(wèi)生事件并把學(xué)生就食堂飯菜質(zhì)量下降、菜品漲價這一反映通通忽略。
8、和一部分少數(shù)民族學(xué)生打交道是比較困難的事,尤其如果這些少數(shù)民族來自新疆農(nóng)村和小城鎮(zhèn),多數(shù)時候不宜深交,彼此差異太大,其在理財觀念和世界觀以及知識儲備方面大多數(shù)時候不如其在城市地區(qū)生長的同民族同胞。
9、新大的反智主義非常嚴重,學(xué)生們在新大的成長很有可能趕不上同齡人在內(nèi)地211大學(xué)的成長速度。
10、新疆機會很多,新大的機會少但是對于有野心的學(xué)生來說并不算難以爭取。你在新大稍加努力就有可能冒尖成為學(xué)生中的學(xué)霸、明星,受用整個本科階段。
11、新疆大學(xué)藏著一些高人,盡管在明面上瘴氣滿滿,但在一些角落里,是有掃地僧般的高人存在的,哪怕是在新大的體制內(nèi),不能因為其官僚主義盛行就否認其中的精英的存在。
12、新疆大學(xué)某種程度上不像是個正經(jīng)的大學(xué),倒不如說是一個新疆用來粉飾太平的橋頭堡,作為出產(chǎn)過自治區(qū)主席也出產(chǎn)過東突頭目、分裂分子的高校,這所學(xué)校因為非常高的少數(shù)民族比例以及與自治區(qū)高層之間千絲萬縷的聯(lián)系而備受關(guān)注,這樣的關(guān)注促生的結(jié)果就是新大在政治方面非常保守。穩(wěn)定是第一位的,和全國競爭學(xué)術(shù)領(lǐng)先從來也不是校領(lǐng)導(dǎo)集中關(guān)注的重點。
而新大“恐怖分子搖籃”的黑歷史,很多時候不是學(xué)校的老師和學(xué)生告訴你的,而是工作之后無意間被學(xué)歷不如你的同事或者能力不如你的領(lǐng)導(dǎo)告知的。不管別人是怎么知道的,反正我是因為實習(xí)的時候一個電視臺小領(lǐng)導(dǎo)以頂撞領(lǐng)導(dǎo)的罪名嗆我而頭一次正視這段新大黑歷史的。
13、新大的難處和新大的壞處,很多時候都是由這個地域的特殊性造成的,來人不必感到悲觀。新大沒有突出的教學(xué)資源和優(yōu)厚的條件,但新大照出的是整個新疆。在當下這個時代,新疆的機會也即是這個學(xué)校的機會。
2、新疆本地生源在新疆上大學(xué)容易變懶,相比于我的內(nèi)地同學(xué),新疆生源在學(xué)習(xí)意志力和工作能力上真的要差很多,我這里指的是漢族回族學(xué)生,其他民語言班的考生和我們沒有可比性,民語言考生三百多分就能上新大了(不用眼紅,因為競爭力太弱,新疆主流就業(yè)市場上幾乎沒有他們的份)。新疆地域的一些人群的懶、迂、拙在本地生源中體現(xiàn)得淋漓盡致。
3、民班和漢班是兩個世界,內(nèi)高班、民考漢和漢回族身處一個世界有時也會為難,一部分雙語班出身身在漢班心在民班,可以說是享受著較高的教學(xué)質(zhì)量但是因為種種個體的自身原因,結(jié)果卻未必好,掛科、不合群搞小團體經(jīng)常都是他們。龐大比例的少數(shù)民族學(xué)生中,城鄉(xiāng)出身是兩個世界,南北疆是兩個世界,父母不同職業(yè)出身也有各自的世界,貧富差距造成了令人咋舌的情況。
家庭富裕父母在機關(guān)體制的從小和漢族一起長大,甚至初戀都是漢族。家庭貧困父母雙雙村里農(nóng)民,為了防止民漢合宿可能造成的誤會,父親第一天送兒子來學(xué)校甚至竟然需要用極不流利的漢語為自己和孩子正名:我們不是恐怖分子。
4、新疆大學(xué)是新疆官僚主義突出的廳級單位,對于各級領(lǐng)導(dǎo)來說,學(xué)生是默認不重要的。相當一些老師混吃等死整日念PPT,并且絲毫不見在學(xué)術(shù)上有何建樹。
5、新疆大學(xué)說是一所大學(xué),但話說難聽了,一些專業(yè)開起來進行授課其實只是老師和學(xué)生在哄自己開心罷了,學(xué)校對教學(xué)的支持只是保障,至于重視不重視,那還真是不咋重視。老師們待遇不好的情況下,這所學(xué)校招不到什么清本北大本的老師,學(xué)校里很多職位都是關(guān)系戶用來解決家屬就業(yè)的,這些關(guān)系戶甚至?xí)话才诺綄嶒炇夜芾韱T這樣需要很強專業(yè)能力的職位上來。
6、新疆大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子幾乎是毫無辦學(xué)情懷和關(guān)于學(xué)校建設(shè)的審美,對其他的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部來說,新疆大學(xué)是廳級單位是跳板是飯碗。他們的身份通常是公務(wù)員而非老師,學(xué)生作為產(chǎn)品,能不能產(chǎn)出好學(xué)生全憑運氣,有利用價值的學(xué)生會被吃干抹凈成為領(lǐng)導(dǎo)手里一時的學(xué)生紅人,至于領(lǐng)導(dǎo)對你是不是真的看好,他才不在乎呢。他只對上級領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)而已。
7、在很多大學(xué)里,校園政治的一個最常爭奪的地方就是食堂,食堂飯菜的好壞是學(xué)生們最切身的利益之一。
但是呢,在新大,由利益集團也就是新大后勤集團和校方領(lǐng)導(dǎo)一起合謀,新大在去年2015年對漢餐食堂進行了換血,把原來的承包商全部更換,變相地導(dǎo)致了食堂飯菜價格上漲之余,飯菜質(zhì)量出現(xiàn)了嚴重下降且有嚴重的衛(wèi)生問題。校方通過團委微信平臺,利用學(xué)生會組織了所謂的“伙管組”,將后勤集團嚴重傷害學(xué)生切身利益的這一事件避重就輕地洗地為短暫的衛(wèi)生事件并把學(xué)生就食堂飯菜質(zhì)量下降、菜品漲價這一反映通通忽略。
8、和一部分少數(shù)民族學(xué)生打交道是比較困難的事,尤其如果這些少數(shù)民族來自新疆農(nóng)村和小城鎮(zhèn),多數(shù)時候不宜深交,彼此差異太大,其在理財觀念和世界觀以及知識儲備方面大多數(shù)時候不如其在城市地區(qū)生長的同民族同胞。
9、新大的反智主義非常嚴重,學(xué)生們在新大的成長很有可能趕不上同齡人在內(nèi)地211大學(xué)的成長速度。
10、新疆機會很多,新大的機會少但是對于有野心的學(xué)生來說并不算難以爭取。你在新大稍加努力就有可能冒尖成為學(xué)生中的學(xué)霸、明星,受用整個本科階段。
11、新疆大學(xué)藏著一些高人,盡管在明面上瘴氣滿滿,但在一些角落里,是有掃地僧般的高人存在的,哪怕是在新大的體制內(nèi),不能因為其官僚主義盛行就否認其中的精英的存在。
12、新疆大學(xué)某種程度上不像是個正經(jīng)的大學(xué),倒不如說是一個新疆用來粉飾太平的橋頭堡,作為出產(chǎn)過自治區(qū)主席也出產(chǎn)過東突頭目、分裂分子的高校,這所學(xué)校因為非常高的少數(shù)民族比例以及與自治區(qū)高層之間千絲萬縷的聯(lián)系而備受關(guān)注,這樣的關(guān)注促生的結(jié)果就是新大在政治方面非常保守。穩(wěn)定是第一位的,和全國競爭學(xué)術(shù)領(lǐng)先從來也不是校領(lǐng)導(dǎo)集中關(guān)注的重點。
而新大“恐怖分子搖籃”的黑歷史,很多時候不是學(xué)校的老師和學(xué)生告訴你的,而是工作之后無意間被學(xué)歷不如你的同事或者能力不如你的領(lǐng)導(dǎo)告知的。不管別人是怎么知道的,反正我是因為實習(xí)的時候一個電視臺小領(lǐng)導(dǎo)以頂撞領(lǐng)導(dǎo)的罪名嗆我而頭一次正視這段新大黑歷史的。
13、新大的難處和新大的壞處,很多時候都是由這個地域的特殊性造成的,來人不必感到悲觀。新大沒有突出的教學(xué)資源和優(yōu)厚的條件,但新大照出的是整個新疆。在當下這個時代,新疆的機會也即是這個學(xué)校的機會。
官方介紹
新疆大學(xué)是全國重點大學(xué),是國家“211工程”建設(shè)高校、國家西部大開發(fā)重點建設(shè)高校、國家教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府共建高校。
新疆大學(xué)的前身是創(chuàng)辦于1924年的新疆俄文法政專門學(xué)校。1935年1月改建為新疆學(xué)院,1960年10月1日,正式成立新疆大學(xué),1978年被國務(wù)院確定為新疆唯一的全國重點大學(xué),1997年被列入國家“211工程”重點建設(shè)高校,2000年被確定為國家西部大開發(fā)重點建設(shè)高校。2000年12月30日,新疆大學(xué)與原新疆工學(xué)院合并組建新的新疆大學(xué)。2004年,學(xué)校成為新疆維吾爾自治區(qū)人民政府、教育部“區(qū)部共建”高校。2012年,學(xué)校被列為國家“中西部高校提升綜合實力工作”建設(shè)高校。
現(xiàn)有23個學(xué)院,1個研究生院,1個獨立學(xué)院,1個教學(xué)研究部,4個教學(xué)實踐中心,8個研究所,1個干旱半干旱可持續(xù)發(fā)展國際研究中心。
現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)九個學(xué)科門類,涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的主要領(lǐng)域。學(xué)校先后被列入國家級卓越工程師、卓越法律人才培養(yǎng)計劃實施高校,教育部本科專業(yè)綜合改革試點高校。有91個本科專業(yè),10個國家特色專業(yè),19個自治區(qū)緊缺人才專業(yè);有8個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、47個博士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,11個博士后科研流動站,28個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、154個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,10個碩士專業(yè)學(xué)位類別;2個國家級重點學(xué)科,1個國家重點(培育)學(xué)科;6個“211工程”重點建設(shè)學(xué)科群、16個自治區(qū)級重點學(xué)科、2個自治區(qū)重點(培育)學(xué)科。
2015年,新疆大學(xué)共獲得各類科研項目(專項)461項,資助經(jīng)費繼續(xù)破億元,達到11469.62萬元。獲得國家自然科學(xué)基金重點項目1項、國家自然科學(xué)基金-新疆聯(lián)合基金重點項目1項、國家自然科學(xué)基金-新疆聯(lián)合基金本地優(yōu)秀青年基金項目4項、國家社會科學(xué)基金重大招標項目1項??蒲谐晒a(chǎn)出成效顯著,其中,公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文1821篇,四區(qū)及以上論文1322篇;出版專著24部;12篇研究咨詢報告被中央和自治區(qū)相關(guān)部門批示或采納;獲得第七屆高等學(xué)校科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎(人文社會科學(xué))三等獎2項;獲得自治區(qū)科技進步獎10項,其中一等獎1項。
新疆大學(xué)現(xiàn)有各級各類科研平臺(團隊)80個,其中,自治區(qū)級協(xié)同創(chuàng)新中心2個,校級協(xié)同創(chuàng)新中心8個;科技部省部共建國家重點實驗室培育基地1個,教育部重點實驗室3個,自治區(qū)重點實驗室9個,自治區(qū)高校重點實驗室7個,校級重點實驗室17個;教育部工程研究中心1個,自治區(qū)工程技術(shù)研究中心2個;教育部人文社會科學(xué)重點研究基地1個,自治區(qū)高校人文社科重點研究基地9個,校級人文社科重點研究基地3個;國家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地1個;教育部創(chuàng)新團隊3個,教育部培育創(chuàng)新團隊1個,教育廳科研創(chuàng)新群體7個,校級創(chuàng)新團隊5個。
現(xiàn)有各類在校生26270余人,其中全日制普通本科生20170余人,全日制碩士研究生4280余人,全日制博士研究生370余人,非全日制專業(yè)學(xué)位研究生950余人,留學(xué)生500余人。
學(xué)校現(xiàn)有專任教師1818人中,教授235人,副教授639人,碩士學(xué)位854人,博士學(xué)位559人,博士生導(dǎo)師93人,碩士生導(dǎo)師591人。有 2個國家級、9個自治區(qū)級教學(xué)團隊。1名中國工程院院士,2名教育部“長江學(xué)者”特聘教授,享受國務(wù)院政府特殊津貼專家39人,自治區(qū)級教學(xué)能手13人、教學(xué)名師22人,自治區(qū)優(yōu)秀專家14人,有國家“千人計劃”(新疆項目)7人、“萬人計劃”1人,入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”10人;自治區(qū)天山學(xué)者34人,其中:特聘教授3人、講座教授18人、主講教授9人、天山學(xué)子4人;新疆大學(xué)“天山學(xué)者”特聘教授1名、講座教授12名。
根據(jù)教育援疆安排,清華大學(xué)等10所高校團隊式對口支援新疆大學(xué)。學(xué)校先后與美國、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的160多所大學(xué)和科研院所建立了教育交流與合作關(guān)系,與60多所國外大學(xué)和教育機構(gòu)簽署了教育交流與科研合作協(xié)議,在吉爾吉斯斯坦和俄羅斯設(shè)立了2所孔子學(xué)院/孔子課堂,積極提升了新疆大學(xué)的國際化進程。學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為上海合作組織大學(xué)區(qū)域?qū)W、生態(tài)學(xué)、信息學(xué)等項目學(xué)校,教育部中俄大學(xué)校長、中日大學(xué)校長、中阿大學(xué)校長、中韓大學(xué)校長、亞洲大學(xué)校長論壇項目學(xué)校;學(xué)校成為中國政府獎學(xué)金自主招生項目學(xué)校、孔子學(xué)院獎學(xué)金項目學(xué)校和新疆政府獎學(xué)金項目學(xué)校、教育部富布萊特項目學(xué)校、教育部美大處項目學(xué)校。2011年教育部中亞大學(xué)生交流基地落地新疆大學(xué)。這些國際交流與合作平臺為促進學(xué)校的教育國際交流與合作發(fā)揮了積極的作用。配合國家“一帶一路”戰(zhàn)略發(fā)展,學(xué)校將進一步加強和擴大與絲綢之路經(jīng)濟帶沿途國家知名大學(xué)的教育交流與合作,為絲綢之路經(jīng)濟帶沿途國家的人才培養(yǎng)做出積極的貢獻。
新疆大學(xué)分校本部、北校區(qū)、南校區(qū)三個校區(qū),共占地290.9萬平方米(約4363畝)。固定資產(chǎn)總值約22億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4.4億元。圖書館是中國高等教育文獻保障體系(CALIS)省級中心館,圖書文獻總量276.95萬冊,數(shù)字資源量31000GB。建成了校園網(wǎng)和CERNET新疆地區(qū)主節(jié)點和新疆教育區(qū)域網(wǎng)控制中心、烏魯木齊教育城域網(wǎng)。擁有現(xiàn)代化的數(shù)字化圖書館和西北地區(qū)一流的多功能體育館。
到2020年把新疆大學(xué)建成“西部先進,中亞一流,國際知名”的高水平大學(xué)。
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