浙江科技學(xué)院怎么樣

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在填報志愿選專業(yè)時,查詢浙江科技學(xué)院怎么樣、優(yōu)勢專業(yè)有哪些是必須的,小編為各位同學(xué)整理的浙江科技學(xué)院院校概況信息如下,供各位了解浙江科技學(xué)院王牌專業(yè)和大學(xué)排名,解決浙江科技學(xué)院怎么樣的問題。

觀點一

首先,讓我們來看一下百度百科。“浙江科技學(xué)院是一所以工科為主(工科男很多)集工、理、文、經(jīng)濟、管理、教育、藝術(shù)為一體的多學(xué)科全日制省屬本科院校(其實算是一個普通的二本學(xué)校,一本專業(yè)也有但是不多。)教學(xué)研究型兼應(yīng)用型(學(xué)校和德國聯(lián)系還是蠻緊密的,這個是借鑒德國FH辦學(xué)經(jīng)驗。)其前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)??茖W(xué)校。學(xué)校坐落于浙江省杭州市。(因為這個分數(shù)虛高了一些。但是,離市區(qū)還是有一定距離的!當初報考的時候以為西湖區(qū)就在西湖附近。無知的歲月…)2009年學(xué)校順利成為碩士學(xué)位授權(quán)立項建設(shè)單位。截至2013年底,學(xué)校共有2個校區(qū)(分別為小和山校區(qū)和新建的安吉校區(qū)),主校區(qū)位于小和山國家森林公園,占地面積1690畝,被譽為“杭州最美麗的大學(xué)”。(春天一季油菜花,秋天一季向日葵。路邊就是西密湖,還有一個情人坡。眾多的同學(xué)都認為,我們的高考分數(shù)送給了這一片好山好水。)共有13個二級學(xué)院,3個教學(xué)部(中心),設(shè)有50個本科專業(yè),有全日制在校生15600余名,留學(xué)生1000余名。(留學(xué)生數(shù)量排名應(yīng)該在浙江省內(nèi)都很靠前。主要是德國和非洲同學(xué),還有部分東歐東南亞的同學(xué)。)”
下面分三塊展開講一講我的感受。先講一下同學(xué)們最為關(guān)心的學(xué)習(xí)問題。正如剛剛所說,科院是一所杭州城中普通的二本院校。因為座落于小和山,沒有和下沙的大學(xué)形成緊密的聯(lián)盟狀態(tài),所以有時候一些杭州本地人都不是太清楚我們學(xué)校。甚至,有時候別人到“技”“學(xué)院”會以為我們是一所??圃盒!5珡奈医佑|到的實際情況是,很多同學(xué)都是當年高考小手一抖才到我們學(xué)校的。所以身邊基本上是一群當年在一本線附近徘徊的同學(xué)。而我們的老師,基本上都是浙大“引進”的,還有一些國外大學(xué)畢業(yè)的優(yōu)秀青年教師和一群可愛的歪果仁外教。圖書館的藏書不算豐富,但是還是每年都在進步的。總體來說學(xué)校的學(xué)風(fēng)屬于中等發(fā)達水平??佳锌甲C科研競賽的氛圍還是比較濃厚的。從學(xué)校公布的官方數(shù)據(jù)來看,就業(yè)率也算不錯。(注意是官方…)而憑借著強大的留學(xué)生資源,出國的同學(xué)也大有人在。(補充:關(guān)于學(xué)術(shù)方面下面有位匿名同學(xué)的回答比我好,大家可以綜合客觀的看一下??偟膩碚f,科院的整體學(xué)術(shù)水平真的還有待提高。但“誠信考場”“名家講座”之類活動的舉辦也在一定程度上反映了學(xué)校提升學(xué)術(shù)水平的決心,但最終能被學(xué)生吸收多少還是要繼續(xù)推廣努力。也看到下面有友校同學(xué)夸獎學(xué)校的設(shè)備,據(jù)我了解,學(xué)校有些設(shè)備真的還蠻不錯的,希望能夠真正用起來。)
然后再講一下科院的生活環(huán)境。上文也已經(jīng)提到啦!科院的風(fēng)景還是很棒的。有興趣可以搜一 下“浙江科技學(xué)院延時攝影”里面會有你想看的。寢室有空調(diào)熱水器獨衛(wèi),校外有每一個學(xué)校都有的垃圾街/墮落街。食堂也算業(yè)界良心。15分鐘左右車程有個西溪印象城,可以方便如饑似渴的學(xué)子們吃吃東西看看電影談個戀愛拉拉小手。偶爾還可以去個市區(qū)瀟灑一把??傊?,山民生活還是很安逸的。
最后,我想說一下科院的發(fā)展?jié)摿?。在科院呆了兩年了,最大的感受是她正在慢慢變好而且是越來越好。新建的安吉校區(qū)很有國際范。同時,學(xué)校希望在2018年更名為大學(xué)。那時候大概就是浙江科技大學(xué)拉!碩士點不斷的增多,好的教師不斷的引進,圖書館也在不斷的豐富。總之,作為一名在校學(xué)子,我感覺科院的發(fā)展?jié)摿€是很強的。
給幾個關(guān)鍵字:普通二本 工科為主 國際化(特別是和德國)是特色 前景不錯 生活安逸
我發(fā)現(xiàn)越寫越像介紹學(xué)校的軟文、而不是客觀的評價。是真正講到自己學(xué)校的時候卻怎么也黑不起來。那些對學(xué)校的吐槽抱怨仿佛都變的可以理解。我承認,科院是一所普通的本科院校,沒有名牌大學(xué)的名氣、歷史、師資。還有著很多的不足需要改進。但是,作為一名科院人,我也希望我能夠給學(xué)校變的更好出一分力。 

觀點二
1、位置、交通:高考填志愿時,興致勃勃地想一路北上,到外面的世界看一看,便愉快地從廣東出發(fā),來到了這個所謂的杭州西湖區(qū)。結(jié)果…除非你說西蜜湖也算…其實我們是在山里讀書的孩子…(究竟為什么去一趟真正的西湖要兩個小時公車,而且我最愛的假日12也沒有了,變成擠的要死的B支2。)但話說回來,盡管位置偏僻,交通還是挺方便,晚上還可以有213。
2、環(huán)境、風(fēng)景:因為在山里,環(huán)境當然好啦,綠蔭環(huán)繞,就是每天上課都有一種爬山的感覺。到了開花的季節(jié),要么金燦燦的油菜花,要么黃閃閃的向日葵,簡直亮瞎了,拍照的天然背景啊!新校長來后,西蜜湖邊的綠化也更好了。
3、生活:在學(xué)姐剛來的時候…(讓我伴隨回憶哭一下…冬天洗澡要拎一丟東西去浴室,逛街最近的地方是留下那個破聯(lián)華…)現(xiàn)在好啦,寢室有空調(diào),有熱水;逛街直接上印象城。只可惜西和后街…我喜歡的好多關(guān)掉了…但也還可以接受啦…
4、學(xué)習(xí):我們其實…可以不談這個話題的,因為我科根本就沒有學(xué)術(shù)這件事嘛!基本上只要你考試錢有好好預(yù)習(xí),老師大多不是太難為你的。學(xué)姐在學(xué)校這幾年,幾乎都是自學(xué),尤其是考研和考證的時候,才是真正學(xué)東西的時候。

觀點三

多少分錄取?
該校在大多數(shù)省份是二批招生,但是在一些高考大省的錄取分數(shù)一般都會過一本線,只是壓一點點。
歷史沉淀
它是以前浙江大學(xué)的附屬專科學(xué)校。
目前已經(jīng)成為學(xué)科門類比較齊全的大學(xué),地處西溪濕地,風(fēng)景還是很美的。
目前也具有碩士學(xué)位授予權(quán)。
該校不少老師直接就是源自浙大,工科方面在同等次大學(xué)中比較好,該校辦自己的工科專業(yè)有一套,比較推崇專業(yè)認證,已有電氣工程及其自動化、化學(xué)工程與工藝、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化等4個專業(yè)。
通過“華盛頓協(xié)議”工程教育認證,中德合作辦學(xué)的土木工程、電氣工程及其自動化等2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認證機構(gòu)ACQUIN的高等教育專業(yè)認證,土木工程專業(yè)通過住建部專業(yè)認證。
中外合作項目
同時這個學(xué)校單獨拿出來說的有兩個原因:
1. 開了比較多的中外合作項目,合作的外方大學(xué)都過了一遍,有一定的水平。建有專門的中德工程師學(xué)院。
土木工程(中德合作辦學(xué));電氣工程及其自動化專業(yè)(中德合作辦學(xué));土木工程(中法合作辦學(xué));市場營銷(國際班-純英文教學(xué));經(jīng)濟學(xué)(中美合作辦學(xué))。
其中,浙江科技學(xué)院先后與德國漢諾威應(yīng)用科技大學(xué)、奧斯特法利亞應(yīng)用科技大學(xué)、紐倫堡應(yīng)用科技大學(xué)、肯普滕應(yīng)用科技大學(xué)、艾姆敦雷爾應(yīng)用科技大學(xué)、科堡應(yīng)用科技大學(xué)、奧登堡應(yīng)用科技大學(xué)、德累斯頓經(jīng)濟技術(shù)大學(xué)、埃爾福特應(yīng)用科技大學(xué)等九所德國公立大學(xué)開展聯(lián)合辦學(xué)項目——“中德聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目”(簡稱“2+3項目”)。
德國的公立大學(xué)都還是有質(zhì)量保證的,不管什么檔次。
每個按時按要求完成學(xué)業(yè)的項目學(xué)生可獲得中外兩所高校的本科學(xué)歷證書和學(xué)士學(xué)位證書。
“2+3項目”的實施與推進,主要是配合國家在推進的《中國制造2025》與德國《工業(yè)4.0》對接過程中對人才培養(yǎng)的需求。
專業(yè)選拔和語言考試。
專業(yè)選拔根據(jù)專業(yè)的不同一般在每年的3、4月舉行,由德方合作院校的教授組成的專家組主持,進行專業(yè)筆試和面試;此外,學(xué)生須于第四學(xué)期初參加德福考試。
專業(yè)選拔和德??荚嚦煽冞_到德國合作院校錄取標準后,德國院校發(fā)給學(xué)生錄取通知書和邀請信,由學(xué)校統(tǒng)一辦理出國留學(xué)手續(xù)。

文科專業(yè)推薦
該學(xué)校拿來介紹的第二個原因是:
一所工科學(xué)校,開了一堆文科專業(yè),按照之前老師的一些講解,這類學(xué)校不值得大家學(xué)文科的去讀,比如想讀財經(jīng)類,想讀語言學(xué)或者想讀新聞學(xué)。
但是有一些特殊的情況,大家可以特殊對待,比如你的成績上不上下不下,都沒有其他選擇了,就得尋找相對優(yōu)化的選擇。
這所學(xué)校地處杭州,對于文科類的需求較大,杭州有大量的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè),互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)對于文科生的需求其實是很大的,機會多。
第二、該校在師資配備和課程設(shè)置以及畢業(yè)生去向上看,我覺得文科不是那么弱。所以成績在一本不占一點點優(yōu)勢的可以把這所學(xué)校作為主填學(xué)校,尤其那些批次合并的省份?;蛘吣切┒局谐煽冋純?yōu)勢的學(xué)生可以沖刺一下該校的一些文科專業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)專業(yè)
順帶再給大家提一下這個學(xué)校的一個專業(yè) 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)。
這個專業(yè)這幾年才開,已經(jīng)很多學(xué)校都在開,在海外這個專業(yè)一般叫 BA(Business Analyst) 或者就是在統(tǒng)計專業(yè)。 缺口量很大。任何行業(yè),對于數(shù)據(jù)的分析會越來越重要,任何產(chǎn)品都是在積累數(shù)據(jù),包括政府現(xiàn)在都在利用大數(shù)據(jù)。
而這個專業(yè)又是一個比較有意思的專業(yè),學(xué)的東西有一定的交叉性質(zhì)。主干課程涵蓋數(shù)學(xué)、計算機、統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科。
核心課程有: 程序設(shè)計與算法語言、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、矩陣計算、最優(yōu)化方法、數(shù)據(jù)庫原理、數(shù)值計算、多元統(tǒng)計分析、應(yīng)用回歸分析、大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析方法、大數(shù)據(jù)應(yīng)用開發(fā)語言、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘、分布式數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、大數(shù)據(jù)分布式處理、機器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)可視化、大數(shù)據(jù)分析和內(nèi)存計算等。數(shù)學(xué) 計算機 還有部分商業(yè)類的選修課。
畢業(yè)后能在電信、商業(yè)、金融、醫(yī)療、教育等各行業(yè)從事大數(shù)據(jù)分析、挖掘和系統(tǒng)開發(fā)工作,這些領(lǐng)域是有大量數(shù)據(jù)挖掘需求的。
這所普通的本科院校在這個專業(yè)上還有自己獨特的特點:
該校有四個相關(guān)的碩士點--“工程仿真計算與統(tǒng)計”、“數(shù)學(xué)”、“應(yīng)用統(tǒng)計”和“車輛工程(智能駕駛環(huán)境感知技術(shù))”,在這四個碩士點的基礎(chǔ)上建有“數(shù)據(jù)科學(xué)與人工智能”實驗室,下設(shè)“機器學(xué)習(xí)與大數(shù)據(jù)處理”、“大數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析”、“大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用”和“大數(shù)據(jù)智能處理”等研究方向。所以對于培養(yǎng)學(xué)生的科研能力也還可以。


官方介紹


浙江科技學(xué)院的前身為成立于1980年的浙江大學(xué)附屬杭州工業(yè)專科學(xué)校,先后經(jīng)歷了浙江大學(xué)附屬杭州高等??茖W(xué)校、杭州應(yīng)用工程技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段,2001年8月更名為浙江科技學(xué)院。2003年10月,浙江省輕工業(yè)學(xué)校成建制并入。經(jīng)過近40年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為一所具有碩士、學(xué)士學(xué)位授予權(quán)和外國留學(xué)生、港澳臺學(xué)生招生權(quán)的特色鮮明的應(yīng)用型省屬本科高校。

學(xué)校小和山校區(qū)位于杭州市西湖區(qū)西溪濕地畔,校園土地面積1000余畝,建筑面積47萬平方米;安吉校區(qū)位于擁有聯(lián)合國人居獎美譽的竹鄉(xiāng)安吉,土地面積800畝,建筑面積16.5萬平方米。校園環(huán)境自然優(yōu)美,山明水秀,湖光鷺影,全國人大常委會原委員長張德江曾贊嘆“真山真水,真是讀書的好地方”。

學(xué)校下設(shè)14個二級學(xué)院、1個教學(xué)部;現(xiàn)有56個本科專業(yè);擁有5個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、20個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科、5個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點。學(xué)校面向全國24個?。▍^(qū)、市)招生;現(xiàn)有全日制本科生、研究生17000余名;留學(xué)生1800余名,其中學(xué)歷生1200余人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.68億元,圖書168余萬冊。

學(xué)校擁有一支具有國際化視野、學(xué)術(shù)水平一流、師德師風(fēng)高尚、梯隊結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀人才隊伍?,F(xiàn)有教職工1380余名,專任教師1030余名,其中高級職稱490余名,具有3個月以上海外學(xué)術(shù)經(jīng)歷教師比例占30%,具有博士學(xué)位教師比例占38%以上,雙師雙能型教師比例為42%;享受國務(wù)院特殊津貼5人,全國優(yōu)秀教師1人,全國教育系統(tǒng)職業(yè)道德建設(shè)標兵1人,“國家千人計劃”2人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”入選者2人,教育部高校教學(xué)指導(dǎo)委員會成員2人,“省千人計劃”2人,省“萬人計劃”1人,“錢江學(xué)者”特聘教授1人,省突出貢獻中青年專家2人,省“151人才工程”培養(yǎng)人員87人,省高校中青年學(xué)科帶頭人39人,省優(yōu)秀教師6人,省高校優(yōu)秀教師4人,省高校教學(xué)名師6人,省級教學(xué)團隊3個。

學(xué)?,F(xiàn)有省級“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”1個,省級重點實驗室3個,省級國際科技合作基地1個,省級人文社科研究基地2個,省級重點科技創(chuàng)新團隊3個,省級高校創(chuàng)新團隊1個,省級引進大院名校共建創(chuàng)新載體1個,省級一流學(xué)科6個。近幾年榮獲省部級及以上科研獎項30項,其中國家級科學(xué)技術(shù)獎2項,與企業(yè)共建研發(fā)機構(gòu)80余個,發(fā)表論文4300余篇,其中三大索引和人文社科權(quán)威級學(xué)術(shù)期刊論文860余篇。

學(xué)校堅持“學(xué)以致用、全面發(fā)展”的育人理念,以培養(yǎng)具有實踐能力、創(chuàng)新精神、國際素養(yǎng)和社會責(zé)任的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為己任,以打造“卓越工程師的搖籃”為目標,積極開展教育教學(xué)改革與實踐,堅持質(zhì)量立校。

學(xué)校是教育部確定的中德合作培養(yǎng)高等應(yīng)用型人才試點院校、教育部首批實施“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校、“國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃”入選學(xué)校和“國家‘十三五’教育現(xiàn)代化推進工程——產(chǎn)教融合發(fā)展工程”建設(shè)高?!,F(xiàn)有國家級工程實踐教育中心7個,國家級大學(xué)生校外實踐教育基地1個,省級大學(xué)生校外實踐教育基地2個,省級實驗教學(xué)示范中心重點建設(shè)項目3個,省級實驗教學(xué)示范中心5個,省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個;國家級、省級精品課程21門;國家級規(guī)劃教材5部,國家級精品教材1部,省高校重點教材建設(shè)項目24項;獲國家級教學(xué)成果獎2項,省級教學(xué)成果一等獎4項?,F(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個,省級“十二五”優(yōu)勢專業(yè)4個,省級“十二五”新興特色(國際化)專業(yè)10個,省級“十三五”優(yōu)勢專業(yè)2個,省級“十三五”特色專業(yè)6個,省級重點建設(shè)專業(yè)9個。

近幾年來,學(xué)校大力推進專業(yè)認證,已有電氣工程及其自動化、化學(xué)工程與工藝、計算機科學(xué)與技術(shù)、機械設(shè)計制造及其自動化等4個專業(yè)通過“華盛頓協(xié)議”工程教育認證,中德合作辦學(xué)的土木工程、電氣工程及其自動化等2個專業(yè)通過德國權(quán)威工程教育認證機構(gòu)ACQUIN的高等教育專業(yè)認證,土木工程專業(yè)通過住建部專業(yè)認證。

學(xué)校學(xué)生在國際、國內(nèi)學(xué)科競賽中成績斐然,近5年獲得省級及以上獎項3195項,其中國際獎77項、國家獎990項、省級獎2128項。畢業(yè)生初次就業(yè)率及薪資水平位居浙江省高校前列,學(xué)校被教育部評為“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校”。

學(xué)校堅持走國際化辦學(xué)之路,始終把國際交流與合作作為學(xué)校發(fā)展的重要戰(zhàn)略,形成了鮮明的國際化辦學(xué)特色。學(xué)校與德國、澳大利亞、法國、美國、英國、日本、比利時、羅馬尼亞等國(境)外的90余所高校建立了交流與合作關(guān)系,各類國際合作交流項目120余項。

尤其在中德合作方面,歷史悠久,成果豐碩,是“中德論壇”基地建設(shè)單位,已成為浙江省乃至全國對德教育、科技、文化交流與合作的重要窗口。德國總理默克爾在G20杭州峰會期間對學(xué)校中德合作取得的成果表示贊賞,德國前總統(tǒng)赫爾佐克、伍爾夫曾親訪學(xué)校。

學(xué)校分別與澳大利亞南昆士蘭大學(xué)、法國賽爾齊•蓬多瓦茲大學(xué)、美國布里奇波特大學(xué)合作舉辦了3個本科層次中外合作辦學(xué)項目;與德國呂貝克應(yīng)用科技大學(xué)、西海岸應(yīng)用科技大學(xué)合作舉辦了浙江省首個本科層次非獨立設(shè)置的中外合作辦學(xué)機構(gòu)——中德工程師學(xué)院。學(xué)校先后在羅馬尼亞、德國合作建立2所海外孔子學(xué)院,其中羅馬尼亞的克魯日巴比什-波雅依大學(xué)孔子學(xué)院獲評全球“先進孔子學(xué)院”。

學(xué)校是浙江省開設(shè)全英文授課國際化專業(yè)最多的高校之一,開設(shè)本科層次全英文授課國際化專業(yè)10個,碩士層次全英文授課國際化專業(yè)11個,2個全英文授課國際化專業(yè)入選浙江省教育廳國際化專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)校國際化總體水平位居浙江省碩博授權(quán)高校前列,入選“浙江省國際化特色高校”首批建設(shè)單位,是教育部首批來華留學(xué)質(zhì)量試點認證高校、國家留學(xué)基金委優(yōu)秀本科生國際交流獎學(xué)金項目資助院校、國家留學(xué)基金委青年骨干教師出國研修項目資助院校和中國政府來華留學(xué)獎學(xué)金生招收院校。

按照浙江科技學(xué)院第三次黨代會設(shè)計的宏偉藍圖,學(xué)校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”之校訓(xùn),以立德樹人為根本,以內(nèi)涵發(fā)展為核心,堅持應(yīng)用型定位,彰顯國際化特色,加快現(xiàn)代化步伐,改革創(chuàng)新、追求卓越,矢志加快建成特色鮮明的現(xiàn)代化應(yīng)用型大學(xué)。



(數(shù)據(jù)截止2018年3月31日)

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